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同等學力報考要求：通過本科段課程。英語達到本科畢業水平。要求發表論1文或有科研成果。復試時要加試兩門專業課。（對于以上問題，第四是各招生單位的共同要求，有的高校加試不僅僅是兩門，第yi、第二和第三、各招生單位則有不同要求）。

一般說來，同等學力考生包括以下三種情況：一是大專生，包括普通高校、成考、自1考或國家承認學歷的其他形式的專科畢業生。二是成人教育應屆畢業生，由于成人教育應屆本科生報考時，即每年的11月中旬，并沒有取得本科學歷，所以只能以同等學力的資格報考。這一點不同于全日制的普通高校應屆本科生，普通高校的應屆本科生可以以本科生的資格報考。成人教育本科往屆生可以直接以本科生的資格報考。三是國家承認學歷的本科結業生也按同等學力對待。

申碩途徑：研究生課程進修班很多人不清楚研究生進修班與同等學力申碩的關系，簡單地說，參加研究生課程進修班是可以以同等學力申請碩士的主要途徑。它是在職人員進修、提高自身業務水平的一種非學歷、非脫產的教學形式，可以幫助在職人士達到同等學力申碩要求的學術技術水平，有利于其以同等學力申請碩士。根據相關規定，只要具有相關專業碩士點的高校可以申請舉辦研究生課程進修班，辦班名稱統一定為“研究生課程進修班”，課程成績合格者，辦班單位頒發“研究生課程進修班結業證書”。

同等學力在職研究生教學質量逐步提高

在競爭壓力之下，質量成為創造品牌的基礎，多家舉辦研究生課程進修班的機構表示，師資力量依托母校的資源，而且盡量利用其的師資力量。另外，培訓在教學方面也做了一些規定，如對跨學科報考研究生課程進修班的學員，要求其修滿報考專業本科段的六門課程。雖然研究生課程進修班不需要入學考試，學員的水平參差不齊，接受能力有一定局限性，但是研究生課程進修班的教學內容都是研究生的課程，其教學要求也與研究生教育相同。很多研究生課程進修班都以研究生的標準要求學員，力求能夠使學員的能力、素質等各當面表現能夠達到研究生的水平。