中小學(xué)生軍旅夏令營(yíng)活動(dòng)方案免費(fèi)咨詢(xún)「北京亮劍」

當(dāng)孩子得到了比他們需要多得多的愛(ài),家長(zhǎng)則喪失了教育的功能。這些家庭由于種種原因從小對(duì)孩子百依百順,沒(méi)有任何約束,已經(jīng)沒(méi)有能力改變現(xiàn)狀了,家長(zhǎng)在這些孩子眼中毫無(wú)威信,教育效果也就可想而知了。

一些孩子對(duì)父母的付出無(wú)止境的索取 ,一旦小小的需求得不到滿(mǎn)足便不依不饒。還有一些大學(xué)生，上幾年大學(xué),要花掉家里十多萬(wàn)元,家長(zhǎng)們省吃?xún)€用,有的家長(zhǎng)不惜舉債。

然而,很多學(xué)生比著買(mǎi)服裝、手機(jī)、鞋襪、電腦等。還有的大學(xué)生花租賃公寓住,泡網(wǎng)吧、下館子、 花父母的錢(qián),一點(diǎn)也不心疼，仿佛向父母要錢(qián)是天經(jīng)地義的事情，即便是 工作了, 還有許多年輕人心安理得依靠父母生活著。

不讓孩子品嘗饑餓,他們就不知道食物的價(jià)值;不讓孩子品嘗寒冷,他們就不知道溫暖的可貴;不讓孩子品嘗挫敗,他們就不知道成功的艱難。

家長(zhǎng)對(duì)于孩子一個(gè)人參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)也不要特別害怕孩子不適應(yīng)，這樣的情況一般是不會(huì)出現(xiàn)的，老師對(duì)于這類(lèi)情況也會(huì)積極處理得，不會(huì)讓孩子一直處于不適應(yīng)狀態(tài)，若是家長(zhǎng)們實(shí)在不放心，不妨可以邀上幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)一起報(bào)名，這樣不是更好嗎？    

在夏令營(yíng)里，孩子可以增加與人接觸的機(jī)會(huì)，提高自己的溝通能力和交際能力。還有，孩子暫時(shí)離開(kāi)父母的懷抱，獨(dú)自參加訓(xùn)練營(yíng)可以鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力，提高他們的生活自理能力，讓他們不再事事依賴(lài)父母。另外，參加夏令營(yíng)多元化、趣味性和情景式的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高孩子的抗壓能力、思維能力、學(xué)習(xí)能力等等，讓孩子成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)的好孩子。

你有沒(méi)有想過(guò)，孩子的行為是否有你的影子，是否是你在生活中包辦過(guò)多，操心太多所導(dǎo)致，只有放不下心的家長(zhǎng)，沒(méi)有走不出去的孩子。亮劍軍校夏令營(yíng)信奉“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”，相信每個(gè)孩子是都可塑之才，特地聯(lián)合漳州市青少年戶(hù)外訓(xùn)練基地，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，以青少年為本，根據(jù)各年齡段不同的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)各類(lèi)軍事拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃推出軍事訓(xùn)練營(yíng)，讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍校生活，使其在磨煉中成長(zhǎng)，在壓力下崛起，讓學(xué)員了解合理是訓(xùn)練，不合理是磨練，以實(shí)踐體驗(yàn)爆發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員懂得吃苦、懂得感恩、懂得獨(dú)立、懂得求知、懂得創(chuàng)新、懂得團(tuán)結(jié)、懂得為人。