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你的時間十分珍貴，對你而言，的學習是尤為重要的。把握一些復習對策是很必須的。下邊，大家討論一下。
對策一：梳理管理體系 把握整體學生學習一切一門課程內容，都需要大體上把握教材的管理體系，便于的把握教材的內容。要保證這一點，學生可根據閱讀文章教材文件目錄來把握教材的構造，便于把握住圍繞教材的主線任務，了解和把握和章節目錄中間的內在聯系，進而為下一步的深層次學習出示一條較為清楚的構思。成考填報志愿指南專刊
對策二：考慮周全 突顯重點學生學習教材的重點便是抓教材的“綱”，“綱”把握住了，就能“綱”舉“目”張。因而，在學習成考教材的全過程中，就需要留意找重點、抓重點、把握重點和把握重點。找重點，但不一定非要單一地從考試的視角來了解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層面的，不僅有本書的重點，也是有每一個模塊的重點，也有每一個章節目錄乃至每一個難題的重點。另外，針對每一個基本要素，基本理論乃至每一個難題的重點字、句也不可以忽略。把握住每一個層級的重點，主要學習，深刻領會，記憶力，持續推進，就能接到由點到面，把握的實際效果。
對策三：結合實際，以不變應萬變基礎理論結合實際，歷史時間聯絡實際，它是學習的基礎的方式。我們在學教材的全過程中，要想把握新學的基礎知識，就不可以靠死記硬背的，更不可以依靠現有的“正確”，關鍵所在剖析和了解，要“活”學，不必“死”學，要把基本理論剖析清晰，了解深入，把握堅固。另一方面，也要學好應用。在通過自學全過程中，要留意工作中具體和觀念具體，有目的地將學過的專業知識一點一點地逐漸多方面應用。那樣做，既能啟發對基礎理論精粹的刻骨銘心了解，又能提升應用基礎知識分析問題和解決困難的工作能力。

在準備考試前，成考生需要先弄清報考層次這個概念，然后根據自身學力、工作需要等實際情況選擇報考層次和對應的備考科目。

目前，的報考層次分為高中起點升專科(簡稱高起專)、高中起點升本科(簡稱高起本)、專科起點升本科(簡稱專升本)三種。根據相關報考政策，報考高起本或高起專層次時，考生要具有高中畢業文化程度，但不一定要有高中。高中起點的考生在報考成考時可兼報高起本和高起專。而報考專科起點升本科的考生必須是已取得經審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學頒發的專科、本科結業證書或以上證書的人員。

成考錄取時，高起本、專升本將在批次錄取，高起專在第二批次錄取。每批次錄取控制分數線以上的未錄取考生，可根據院校剩余計劃參加調劑錄取，重新填報志愿。報考高起專層次的考生，符合畢業條件的畢業時可獲得專科。報考高起本、專升本的考生，符合畢業條件的畢業時可獲得本科，符合學校授予條件的還能獲得。

語文各題型答題技巧1、語文知識與語言應用這個部分題型比較簡單，一般只允許錯一個小題，做這個小題有個技巧：排除法在選項中，先把有錯誤的選項排除掉，再對比待定的選項。

另外，在做字音題的時候，一定要相信自己的感覺，除非你非常地肯定，否則后面一定不要輕易改，切記切記。2、閱讀理解（選擇題）這篇一般是以社會題材較多，閱讀起來難度較大。做這道題時，應該先看題目，再在原文中找到該問題的位置，然后再找關鍵詞，選出正確。在這道題上不適宜花費太多時間，有些同學往往會不甘心，非要跟這道題較勁兒，逐句逐字地去閱讀，結果浪費了不少時間，還不一定能選到正確的。忌諱的是有些同學為了這16分，搞得心態都炸了，那后面的考試也不會順利。3、現代文閱讀（這部分分值較大也易得分）這篇閱讀一般以記敘文為主，重點了解文章感情主線，剖析人物心理。這部分不要省字，既然是主觀題，把你想到的全部寫出來，不要怕錯，只要挨著邊兒了老師都會給分的。記得要分點把羅列出來，不要把文字堆成一大段話，這樣看起來會讓老師感覺很凌亂，會扣掉印象分的。

4、文言文 詩詞對于這部分，就看你基礎了，平時用功點，所有在考試范圍內的文言文的大意都要記熟了。其實，很多文言文，單獨一句話不容易看懂或理解，但如果全文去看，就能猜出它的意思了。古詩詞多看幾遍，把意境領悟了，就可以正常發揮了。5、作文題作文部分幾乎能直接決定你這次考試的成敗了，一定要上心。審題清晰，很多同學寫著寫著就跑題了，寫作文之前不妨把思路大綱先寫在草稿紙上。寫作文的時候不用刻意追求文采，只要字數夠、語句通順、一半分就可以到手了。切記：一定要寫夠字數，而且盡量寫滿。另外，字可以不美，但一定要工整，工整的字跡往往是非常討好改卷老師的。

考試主要是考查考生的知識水平，但另一方面，還要求考生掌握基本的“答題技術”。

“答題技術”并非是“答題技巧”，用網絡流行語來說，就是如何用正確的“姿勢”答題——對錯不論，至少讓自己的有效進入評分流程從而取得相應分數。很多考生可能對此不以為意：考試誰沒參加過，還有不會答題的？這個看似簡單的問題，實際操作時卻并不是每名考生都能從容應對的。特別是對于離開考試已較長時間的考生，如果不掌握基本的“答題技術”，就可能犯下低級失誤。 在很多老考生眼里，所謂考試就是用筆作答。這沒錯，可又沒那么簡單。隨著信息技術飛速發展，目前考試多實行網上評卷和標準化考試。如果不適應這樣的考試形式，就會成為學習的障礙。

正確填涂信息卡、在合適位置粘貼條形碼等看似簡單的問題，對考生來說也不容忽視。參加成考的考生中，30歲以上的考生很多。這些大齡考生多數已工作了較長時間，特別是那些中專、高中畢業即步入社會的考生因為離開學校的時間較長，對標準化考試較為陌生。一些考生中學時代連機讀卡也很少用到，更別說條形碼這類并不常見的，另外該用什么筆、用什么樣的計算器也不清楚，如果不提前熟悉考試形式和答題方式，在考場上就會不適應。 從往年考試情況看，一些考生由于不熟悉考試方式，準備不充分，填涂答題卡不熟練，導致耗費大量時間，直接影響了答題速度。已經很久不參加考試的考生要提前掌握基本的“答題技術”。考生可通過往年，了解成考題型、答題方式，掌握答題的時間分布等情況。