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中國學歷都有哪些學歷：小學、初中、高中、大專、大學本科、研究生。

：學士,碩士,博士三級，博士是高一級。

我國目前國民教育系列的高等教育學歷分專科、本科、碩士研究生和博士研究生四個層次。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷。一個人在什么層次的教育機構中學習，接受了何種層次的訓練，便具有相應層次的學歷。是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號，我國分學士、碩士、博士三級。不等同于學歷，獲得而未取得者仍為原學歷。

專升本，提升學歷真的有必要嗎

有很多貧困地區的學生極低的升學率，因為貧困，所以教育資源的缺乏，這些學生也很少受到好的教育和引導，特別是當下這個社會，學歷是門檻！但是看一些有條件的同學會在本科和條件好一些的專科終遲疑徘徊，下面小編接下來帶領伙伴們了解學歷提升的重要性。

專升本有必要嗎

1、大專不能報考公務員公務員和機關事業單位招騁：基礎都規定大學本科或研究生本科以上學歷，大專可以考試和面試的職位越來越低。盡管如今社會發展各個領域必須的人才許多 ，但大多數全是有門坎的，略微一切正常一點的工作中，都必須本科，如此一來許多 大專出去的人，壓根就沒有競爭能力，個標準就早已被限定去世了。

2、大學畢業找個工作會出現薪酬差別，依據四川省教育廳公布的《2020年高校畢業生就業質量年度報告》顯示信息，今年四川普通高等院校大學畢業生次就業為94.18。大學本科大學畢業生的次就業為93.84%，大學本科均值月工資482兩元；大專大學畢業生次就業為94.56%，比2018降低了0.84個百分比。

3、社會發展認同水平不高，這是一個“拼”的時期。

大型企業企業面試也早已明確提出規定，這也讓大專生望而生畏。一般院校比不上985,211高校，同班比不上碩士研究生，碩士研究生又比不上博士研究生。博士研究生又比不上國外留學歸來的博士研究生。盡管這類梯度方向大比拼并不是肯定的，但也表明了學歷提升對尋找好的工作的必要性。

就業方向

學生畢業后可到相關部門、建筑施工企業、招標代理機構、工程造價咨詢單位、工程建設監理單位等企事業單位從事工程施工、項目管理、監理服務與咨詢、建筑設計等工作。

學歷提升

對接本科和專升本院校——桂林理工大學、桂林理工大學博文管理學院、廣西大學行健文理學院。

為學生提供了多種繼續深造的機會來提高學歷層次和發展平臺。一方面，建筑工程技術的專科生可通過專升本到校本部的土木工程進行深造，獲取全日制本科學歷；另一方面，可通過專本銜接進行本科教育，獲取自學本科學歷。

職業資格證書

初級的證書：資料員，施工員，安全員等；

進階證書：二級建造師，一級建造師；

發展證書：注冊土木工程師，注冊結構工程師，監理工程師，造價工程師。