南京語言發(fā)育遲緩中心-南京康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

   兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害

 觸覺失調(diào)的孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性弱，他們會(huì)固執(zhí)于熟悉的經(jīng)驗(yàn)上，所以對(duì)別人的觸摸十分敏感，心理上總會(huì)擔(dān)心受怕，易受驚等感覺。在學(xué)習(xí)和生活上常常表現(xiàn)為好動(dòng)、坐不住、別人一碰則驚起，或者表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作笨拙、缺乏自我保護(hù)意識(shí)。觸覺失調(diào)的孩子因?yàn)樾睦砩峡偸翘幱谖蓙y的狀態(tài)，所以學(xué)習(xí)能力和生活能力不斷下降。

   感統(tǒng)失調(diào)的寶寶該如何改善?

其實(shí)不光剖宮產(chǎn)寶寶，很多順產(chǎn)寶寶也存在感統(tǒng)失調(diào)的問題。北京協(xié)和醫(yī)院er科主任醫(yī)師鮑秀蘭就有過提醒，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有以下問題，很有可能是感覺統(tǒng)合失調(diào)： 注意力不容易集中，很難堅(jiān)持做一件事情; 好像很懂事，卻脾氣急躁、愛黏人，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧、打滾; 看著很可愛，一出門或遇見生人就膽小害羞，適應(yīng)新環(huán)境困難; 覺得聰明伶俐，但是動(dòng)作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳，他們無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都要比同齡的孩子讓家長(zhǎng)多操心……

    如何判斷孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)

 一、視覺統(tǒng)合失調(diào)　　

        視覺統(tǒng)合的失調(diào)的兒童，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候，出現(xiàn)閱讀困難，計(jì)算粗心，寫字時(shí)過輕或者過重，字體大小不一等視覺上的錯(cuò)誤，從而造成了學(xué)習(xí)上的障礙。　　

二、聽覺統(tǒng)合失調(diào)　　

        聽覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童，南京語言發(fā)育遲緩多久能看出來，一般表現(xiàn)上課注意力不集中，好動(dòng)，平時(shí)聽到別人的呼喊，他也根本不在意，同時(shí)，他的記憶力很差，對(duì)學(xué)習(xí)和生活容易產(chǎn)生不良的效果。

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