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發布時間:2020-12-21 07:29  
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培訓的過程中,我們可以感受到不同的氛圍
在建設培訓的過程中,我們可以感受到不同的氛圍,遇到一些不同的事情。當我們遇到這些事情的時候,要努力去適應。
在培訓的過程中,可能會有一些培訓項目需要我們的身體支持。所以全團成立后培訓,大家普遍都覺得很累。所以團建培訓也會考驗學生的耐心和毅力。
通過拓展訓練,學員在以下幾個方面取得了顯著的進步:認識到自己的潛力,增強自信心,提升形象;克服心理慣性,在克服困難中磨練毅力;激發想象力和創造力,提高解決問題的能力;承認群體的作用,增強他們的參與意識和責任感;改善人際關系,學會關心,更和諧地與團體合作。

學習方式基本可以分為兩種
學習方式基本可以分為兩種:一種是傳統的課堂式教育,一種是體驗式學習,拓展訓練就是一種有代表性的體驗式學習。 所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講,學生在下面聽,有時還要記一些筆記以鞏固學習的效果。對于這種學習方式我們并不陌生,從小學一直到大學,我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學習方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣,同時對于一些需要運用的知識更是難以掌握。 當然我們并不是要否定課堂式教育,我只是想說明它是不的,也不是全的,是有很多缺陷的。針對這種情況出現了一種新的學習方式,就是在國內大家周知的拓展訓練。 拓展訓練促進員工勇于挑戰的精神。 現在很多企業進行拓展訓練,不僅僅單純是為了能夠促進團隊的合作能力,重要的就是能夠培養員工挑戰各種困難的信念,還可以更有效的管理自己的情緒,為了能夠更配合企業的工作發展要求,較大程度的激發員工更多的潛能,讓企業可以通過這樣的方式更好的找到管理方法。

拓展訓練激發員工創新潛能
拓展訓練激發員工創新潛能。
進行拓展訓練活動的過程中,能夠強調每個員工的體驗式學習標準,讓員工可以徹底的投入到這個運動以及多樣式的活動中,培養團隊的合作協作能力。可以在各種充滿挑戰的項目當中確立自信心,讓團隊搭配和以及挑戰的效果更好,自然就會讓員工更好的挖掘自我潛能,讓團隊整體的合作精神和意識得到提升,通過各種不同的團隊活動,這樣就會促進其創新潛能。
