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發布時間：2021-06-30 09:30
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三個變化的畫面分別由“季節(season)”“色彩秀(color play)”和“街景(cityscape)”組成，展示了一系列持續變化畫面。這些設定希望能讓每個路人總能見到全新的風景。通過紅外攝像頭系統，路人可以主大廳和走廊的漫射式 LED 顯示屏。
這個世界有無數的墻，有的簡約樸素，有的富麗堂皇，但都只是鋼筋水泥的堆砌，而創意互動墻可以通過想象和科技的呈現，帶給人們意想不到的驚喜和體驗。在體驗經濟盛行的當下，無論是展館、活動還是景區、樂園，這樣的創意互動墻都可以成為吸引游客的亮點。
一檔 “十萬少年漫游世界博物館”網絡直播課程，獲得22萬個家庭的追捧。法國奧賽博物館、意大利烏菲茲博物館、美國華盛頓航空航天博物館等眾多博物館都參加了這場直播。觀眾可以通過鏡頭欣賞藝術珍品和重要歷史，還能了解背后的相關歷史知識。
2、博物館 科技
虛擬現實技術運用于博物館對于的保護，歷史的復原，更好地發揮教育功能和社會功能都起到了重要的作用。
故宮博物院多年來一直致力于讓故宮的活起來。故宮利用全景VR技術推出了全景故宮欄目，游客和觀眾可以沉浸式地欣賞360°故宮實景，除了已經開放的區域還可以在VR中踏足暫未開放的區域。在疫情期間受到了廣大用戶的喜愛，日均訪問量超過三十萬人次。
在故宮博物院的VR展臺上，觀眾可以觀看VR作品"紫禁城·天子的宮殿"。在VR中用鳥瞰視角感受不一樣的紫禁城。還能在VR中虛擬考古，深度探索故宮的地基和景德鎮的御窯。欣賞故宮角樓的"九梁十八柱七十二條脊"的建造過程，近距離感受古代工匠的智慧。
他表示，要了解青少年富有好奇心、求知欲的天性，適應青少年圈層化交往、網絡化生存、個性化表達的特征，創新主題研學、游戲動漫、職業體驗等方式，增強考古成果轉化的時代感、吸引力、力，有效運用新手段、實現新表達，發揮考古成果在青少年認知中華文明、樹立文化自信方面的優勢，更好彰顯以史育人、以文化人作用。
蘇伯民：讓保護插上數字化和技術的翅膀
加強保護和文化遺產保護傳承是全國人大代表、敦煌研究院副院長蘇伯民一直關注的重點。
