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要想產生不間斷的興趣，實在是很難，但還是可以找到一些有效的辦法。對于大部分小孩而言，適當的表揚可以促進他們的學習，增強小孩子的自信心，使之對鋼琴學習更有興趣。比如晚飯后，讓孩子給大家彈一段新學的曲子，在掌聲中讓他們體會成功的喜悅。還有一個好辦法是利用競爭意識，每個孩子都有強烈的自我表現需求，希望自己是突出的。3、眼看兩行樂譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓練孩子高度注意力與協調力。媽媽不妨讓自家的孩子和朋友的孩子一起練習，讓其中一個看另一個彈奏，有了競爭者，小孩子就有了想要超過另一個的想法，練習時就有了動力和目標。

問題：如何有效提高單位時間內練琴的效率

孩子天生會用很多小花招逃避自己害怕的事情，比如讓孩子練習時，他們會說“媽媽你等一下，我還有一點點事情”，“我先吃點東西，喝點水”等等，其實是故意拖延shi間。等到坐上琴凳后，也不時找各種借口開小差。

快樂法則：給孩子開小差的空間和時間是集中孩子注意力的好策略學齡前孩子注意力穩定性不強，這與生理條件有關，是孩子的天性。

因此，當他們提出要喝水或者上廁所，明知道是小小詭計，也不妨讓他們快樂地去做。科學研究表明，短暫的注意力的分散更有利于高強度的注意力集中，反而會提高練琴效率。媽媽所做的一切都是為了讓孩子快樂，所以適度地給孩子空間，也是對他自控能力的培養。

學鋼琴很難，堅持更難，為什么那么多孩子學了一段時間之后不學了呢?就是學琴太苦了，孩子沒有毅力堅持不住。高AQ可以幫助產生yi流的成績、生產力、創造力，可以幫助人們保持健康、活力和愉快的心情。每天一個小時的練琴，左右手配合的難度，節奏的復雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。