校園夜景照明工程的設(shè)計(jì)原則及特點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間：2018-06-07 10:18

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校園夜景照明工程的設(shè)計(jì)原則及特點(diǎn)：

第一，校園夜景照明智能控制系統(tǒng)規(guī)劃一定要考慮功能性原則，功能性是校園夜景照明智能控制系統(tǒng)最基本和最重要的屬性，校園承載著知識(shí)的傳播，學(xué)生自主性的學(xué)習(xí)與交流、交往等社會(huì)及科研等活動(dòng)，校園也承載著向社會(huì)輸送人才的重要使命。校園空間環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜、內(nèi)容繁多的空間體系。而校園夜景照明的具體功能必須依托于建筑環(huán)境及景觀環(huán)境而存在。

第二，校園夜景照明智能控制系統(tǒng)在規(guī)劃時(shí)還要考慮經(jīng)濟(jì)性原則。由于地區(qū)地緣遼闊、在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，校園內(nèi)的空間環(huán)境難免會(huì)有污染、空間浪費(fèi)等現(xiàn)象。在校園夜景照明工程的設(shè)計(jì)中，要注意節(jié)能減排、綠色環(huán)保等要素的融入。在校園規(guī)劃中，要依據(jù)大學(xué)校園的教育教學(xué)、科學(xué)研究、文娛活動(dòng)等特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)規(guī)劃校園建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

第三，校園景觀夜景照明智能控制系統(tǒng)具有人文性特點(diǎn)。校園環(huán)境是一個(gè)培養(yǎng)人、教育人的環(huán)境，對(duì)青少年的品格培養(yǎng)與塑造均起著潛移默化的作用。校園環(huán)境除了語(yǔ)言交流、思想培養(yǎng)、學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)外，還應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)使人舒心、心情愉悅的人文環(huán)境。校園還經(jīng)常舉行各式文化活動(dòng)與人際交往活動(dòng)等，這都將促使學(xué)生心靈、品德等各方面的全面發(fā)展，有利于學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)和良好的精神面貌品格等。學(xué)生是校園環(huán)境的主體，設(shè)計(jì)校園夜景照明時(shí)要體現(xiàn)出對(duì)人的關(guān)懷。

第四，校園景觀夜景智能照明控制系統(tǒng)體現(xiàn)藝術(shù)性原則。校園環(huán)境蘊(yùn)含著多種文化，是人類知識(shí)、文明傳播的場(chǎng)所。無(wú)論是建筑形式、景觀布局還是材質(zhì)色彩等構(gòu)成要素之間都要體現(xiàn)出協(xié)調(diào)與對(duì)比的藝術(shù)特色，體現(xiàn)出我們校園環(huán)境更加深厚的美學(xué)內(nèi)涵。

夜景照明設(shè)計(jì)是人工環(huán)境的重要組成部分，校園的藝術(shù)性便體現(xiàn)在人工環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

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