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   本體感覺失調(diào)表現(xiàn)多為喜歡他人用力推、擠、壓。手腳喜歡用力揮動或用力做某些動作。動作模仿不到位，常望著手腳不知所措。俯臥地板時全身較軟，把頭、頸、腦提起特別困難。坐姿不夠穩(wěn)定，坐時會東倒西歪。力度控制較差，常會因太用力而損壞玩具或因力度太小抓不住東西。同時，生活技能方面，媽媽要更徹底地放手，讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。速度控制較差，跑起來難以按指示停止。對蹦跳的要求高，喜歡摔跌自己的身體，喜踮腳走。

   聽覺系統(tǒng)失調(diào) 常會掩耳朵或按壓耳朵；對尖銳或拉高的聲音一點也不討厭，甚至喜歡； 有時對很小的聲音感興趣；喜歡無端尖叫或自言自語。

   觸覺系統(tǒng)失調(diào) 表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境，過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離jiao慮，過分緊張。偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼。喜歡吮吸手指，咬指甲，觸摸生殖qi。對某種感覺特喜歡；如：玩沙，刮東西。甚至顯得固執(zhí)而又會拒絕。拒絕使用某質(zhì)地的用材。那里看看、登梯爬高，甚至滿地打滾…當(dāng)孩子們不斷地通過這些刺激和訓(xùn)練，大腦和他所要支配的身體才能達(dá)成一致，并形成連貫性。如：膠泥、漿糊等。

    前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)的具體表現(xiàn)

1、前庭覺失調(diào)會導(dǎo)致重力平衡不穩(wěn)定，不能在站立時保持安定的姿勢，容易摔倒:

2、手腳協(xié)調(diào)性差，不能很好得控制左右手做交叉活動；無法同時舉高雙手，雙腳并攏前后跳躍；

3、運動企劃能力差，無法正確、有效地操控肢體；

4、注意力不集中，好動，學(xué)習(xí)容易分心；

5、前庭神經(jīng)不佳，左右腦會陷入混亂，引發(fā)語言發(fā)展障礙；

6、方向感差，左右不分；

7、系鞋帶、扣紐扣等精細(xì)動作做起來很困難等。