理化生探究實驗室誠信企業(yè)「安科隆科技」

數(shù)字化實驗室在教學(xué)中的作用

實現(xiàn)了理科實驗教學(xué)及考試的信息化

目前全國各省級教i育部門組織的高中會考中，理化生實驗考試是必考的內(nèi)容，每年有458萬名考生參加。在這個過程中，學(xué)生通過了解和掌握現(xiàn)代實驗手段，增強創(chuàng)新意識，提高實踐能力，培養(yǎng)實事求是、嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成交流與合作的良好習(xí)慣，認真分析誤差，對實驗方案和實驗結(jié)果做出評估。在全國各地市組織的中考升學(xué)考試中，物理、化學(xué)實驗操作考試也是作為必考加分內(nèi)容，每年全國大概有2085萬初中畢業(yè)班生參加。（數(shù)據(jù)來源《教育統(tǒng)計年鑒》） 但是，在目前進行的上述理科實驗考試中，存在著兩大問題。

第i一、考試效率問題。由于實驗考試主要考察學(xué)生實際動手操作能力，同時又必須在短時間內(nèi)完成考試，這就必須實行一個教師監(jiān)督幾個學(xué)生完成實驗的考核方式。每次考試一般學(xué)校一個年級有上百人參加，多的可到上千人，教師的工作量極大，考試效率極低。

第二、考試信度問題。而探究實驗室，則是提供各種各樣的探究設(shè)備和工具，創(chuàng)設(shè)一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。由于需要大量監(jiān)考老師，有些地方不得已請本校其他學(xué)科教師甚至請大學(xué)生來參與監(jiān)考，這些監(jiān)考教師對于考試標(biāo)準(zhǔn)的理解千差萬別，把握的尺度各有差異，由此給出的考試成績自然信度極差，絕大部分都一次通過，流于形式，沒有起到真正的作用。

2008年成立安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。

目前國家教育改革，為了提高學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)能力，我們不斷研發(fā)升級此類產(chǎn)品。

數(shù)字化實驗室運用實時測量、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和智能控制等先進技術(shù)，實現(xiàn)了中學(xué)理科實驗教學(xué)與信息技術(shù)的全i面整合，適合于中學(xué)理科新教材，能夠完成新教材要求的數(shù)字化物理、化學(xué)、生物等各學(xué)科實驗。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設(shè)備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

工業(yè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)通過無線網(wǎng)絡(luò)（WIFI,GPRS或Bluetooth）時時連接到本地應(yīng)用軟件數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)進行時時更新。這一更符合人的認識規(guī)律的教學(xué)方法重在培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和創(chuàng)造性思維能力，能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也要求理科實驗室能成為學(xué)生進行探究活動的有力工具。數(shù)據(jù)內(nèi)裝有一個WINCE、windows mobile或andrios操作系統(tǒng)，內(nèi)置無線通訊模塊（WIFI,GPRS或Bluetooth）。工業(yè)數(shù)據(jù)采用激光掃描引擎、高速CPU處理器，具備防水、防摔及抗壓等能力。帶獨立內(nèi)置內(nèi)存、顯示屏及電源。