揚州數(shù)字化探究實驗室推薦「安科隆科技」

足夠高的數(shù)據采樣率保證了實驗結果的精i確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗；新課程改革的核心理念，就是要強化學生的自主探究性學習，讓學生通過自主探究性學習來獲得新的知識，掌握新的技能。后，數(shù)字化探究實驗平臺的軟件部分具有強大的數(shù)據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規(guī)律進行再發(fā)現(xiàn)，使理科實驗教學得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。

數(shù)字化實驗室主要是采用兩個力傳感器對拉然后通過傳感器數(shù)據傳入電腦之后使用不同的軟件對曲線進行擬合來顯示的，數(shù)字化實驗室不僅可以突破傳統(tǒng)實驗室只能定性而不能定量的實驗，且對于一些比較微小或者是瞬間數(shù)據的測量上也有非常重要的作用，方便人們更加精i確的進行測量或者是實驗，在兒童的成長階段，數(shù)字化實驗室不僅會給學生們帶來更多的驚奇，同時也讓兒童們開闊了眼界，提高了他們的自學和主動探索的能力。數(shù)字化探究實驗室的特點實驗過程“可視化”實驗過程可視化包括實驗過程空間可視性和實驗過程時間可視性。

數(shù)字化探究實驗儀器具有以下特點：

1、具有科學性和指向性。數(shù)字化探究實驗儀器符合科學原理和有關規(guī)范，能揭示科學規(guī)律；啟發(fā)學生i 發(fā)現(xiàn)問題，使探究實驗儀器與問題有聯(lián)系，突出研究內容。

2、具有真實性、簡易性和穩(wěn)定性。探究實驗儀器十分具有真實性；符合學生認知水平，貼近學生實際，易操作；從準備到使用時保持性能不變化，確保實驗成功。

數(shù)字化實驗室在教學中的作用

解決了教學難題 很多傳統(tǒng)的實驗設備，具有簡單、直觀、易于操作等優(yōu)點。但是其用途往往單一，而且需要人工讀數(shù)和記錄，難以觀測快速變化的過程，也不便于研究復雜的問題。而數(shù)字化實驗室通過、高速度的數(shù)據采集，能夠實時記錄實驗的每一個過程，把轉瞬即逝的實驗數(shù)據記錄下來，、直觀，便于學生仔細觀察，加深理解，從而輕松解決教學中的難題。以在提出問題和解決問題的全過程中學習到的科學研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學文化知識為基本內容。