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高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)

相信現(xiàn)在有很多在讀書的年輕人的內(nèi)心都會(huì)存在這個(gè)疑問(wèn)，讀書到底是為了什么？特別是在學(xué)校的學(xué)生，這種疑問(wèn)總是會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在他們的腦海中，他們認(rèn)為所學(xué)的知識(shí)，所讀的書好像和這個(gè)社會(huì)根本連接不上，用來(lái)用去似乎還數(shù)小學(xué)時(shí)期學(xué)的書法為有用，有一種讀書似乎沒(méi)有用的感覺(jué)。其實(shí)讀書從來(lái)都不是因?yàn)閯e人，而是為了能遇見(jiàn)更好的自己。很多孩子讀書看到的只是眼前的利益。我們所讀的書看似和現(xiàn)實(shí)社會(huì)之間存在隔閡，實(shí)際上它們?cè)缫讶谌肓四愕纳町?dāng)中、行為習(xí)慣當(dāng)中，只是你并沒(méi)有察覺(jué)而已?；蛟S我這樣告訴你你會(huì)覺(jué)得很牽強(qiáng)，但是時(shí)間會(huì)證明這一切。當(dāng)然了，讀書注重眼前的利益也無(wú)可厚非，畢竟這個(gè)社會(huì)是比較的現(xiàn)實(shí)的，錢雖然不是的，但是沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)中學(xué)視頻，新學(xué)員注冊(cè)即可申請(qǐng)3天正式課程，精講各科知識(shí)點(diǎn)。

物以類聚，人以群分。這句話是或許不是永遠(yuǎn)適用，但總有它的道理所在。

如果你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗積極向上的人，你的朋友圈里悲觀的內(nèi)容應(yīng)該不會(huì)太多。（當(dāng)然，如果你剛好認(rèn)識(shí)一個(gè)你想要溫暖的孤獨(dú)患者的話，那就當(dāng)沒(méi)看到這句話吧）

同樣，如果你每天都喪而絕望，你那些默默努力或者高調(diào)努力的朋友們，也很難天天承受你帶去的負(fù)能量吧。

所以啊，如果對(duì)自己眼下的環(huán)境心有不甘的話，就更要努力改變才對(duì)啊，而不該是一味沉湎于“時(shí)運(yùn)不濟(jì)”的痛苦當(dāng)中。

高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)志愿填報(bào)

十幾年前，當(dāng)我們這一代學(xué)員面臨今年高考，面臨高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)時(shí)，全是一臉的茫然和躊躇，也是一種愚昧。那時(shí)候的信息都還沒(méi)如今這般的方便快捷、迅速。對(duì)高校的掌握只是滯留在名稱上，更不知其特色與整體實(shí)力；對(duì)技術(shù)專業(yè)的掌握也是一無(wú)所知，只聽(tīng)聞過(guò)數(shù)、理、化一些技術(shù)專業(yè)名稱，針對(duì)例如建筑專業(yè)、機(jī)械自動(dòng)化、材料工程、儀器儀表等真是是荒誕不經(jīng)。要用zui快的方式把這些書看一遍，看的時(shí)候主要看重點(diǎn)，其余那些細(xì)節(jié)就沒(méi)有必要去看了。

你敢不敢先寧?kù)o地接受一個(gè)壞的結(jié)果：或許2020年你不能考入理想化的高等院校。假如這一結(jié)果你可以接受，那么就沒(méi)什么問(wèn)題了，你徹底能夠第二年再考。假如你立刻被再度備考產(chǎn)生的壓力嚇壞，那現(xiàn)在我就對(duì)你說(shuō)，你在一生里將歷經(jīng)的挑戰(zhàn)和壓力將比“第二次考上大學(xué)”更比較嚴(yán)重，難道說(shuō)你也就此后害怕面對(duì)困難？另外，伴隨著文化教育的現(xiàn)代化，學(xué)生們還能夠報(bào)名參加海外的考試，被全世界的高考錄取。比如美國(guó)有SAT考試，歐州有a-level考試。但這個(gè)學(xué)校是zui早的一批985，比后來(lái)很多擠進(jìn)985的高校其實(shí)更有資歷，但其錄取分?jǐn)?shù)在很多省市大概只有211高校的水平，非常值得報(bào)考。