白云區人工智能智能幼兒園課程系統服務介紹「愛乃康」

愛乃康科技是做智能幼兒園課程系統的人工智能智能幼兒園課程系統

本實用新型技術實施例屬于多媒體技術領域，公開一種輔助教學系統，包括交互式投影儀、交互式裝置、服務器和教師用戶終端；交互式投影儀包括主控模塊；與主要控制模塊相連，以將教學內容投射到投影平面；與主控制模塊相連的圖像采集模塊；在主控模塊根據書寫軌跡圖像得出書寫軌跡后，將書寫軌跡投影在投影平面；服務器與交互投影設備通信，用于管理交互投影設備和學生作業信息；教師用戶終端與服務器接，用于實現教師用戶對學生作業的審核批改。利用技術實施例，可提高輔助教學的效果。

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伴隨著教育信息化的發展，網絡教育越來越普及，越來越多的學校讓學生通過電子產品輔助學習，利用科技手段讓學生提高學習興趣，減輕課業負擔，實現個性化學習。當前，輔助學習產品主要是依靠學習內容，以傳統的教學模式為框架，結合電子、軟件、因特網等技術方案，為學習者提供一種學習內容或學習條件。比如，基于手機、便攜設備上的軟件 APP，幫助學生用戶完成作業。以軟件 APP為基礎的移動終端輔助作業系統在一定程度上提高了工作效率，減輕了教師的工作量。然而，這種方式又可能導致學生對手機的迷戀，致使對學生學習的控制性變差，同時長時間使用移動終端，也有可能影響到學生的視力，以及一些外在的消極滲透到學生身上，整體輔助教學效果不佳。

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機靈可愛的機器人小胖，能極大地調動幼兒的學習興趣，活躍課堂氣氛，在提高孩子上課注意力的同時，還能提高孩子活動的興趣。小胖機器人既是兒童的玩伴，又是我們的教學助手。把開發大腦潛能，發展邏輯思維，激發探究欲望，提高注意力，發展智力，發展探究能力，培養注意力，發展綜合能力，從而適應一個全新的時代，使學習成為一種探索之旅。

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任何一個時代的變遷，教育從來就不會缺席；而在每一輪教育變革中，兒童的教育問題總是備受關注。近日，一幅有關人工智能教材的圖片在網傳，引發了媒體和的熱議。圖片上的人工智能教材名為“人工智能實驗教材”，主要面向中國學前兒童。“不能讓孩子輸在起跑線上”，這在中國有一個廣為人知的說法。因此，許多家長為了孩子的未來，在子女還處于學前階段時，就開始規劃自己未來的學習之路，尤其重視幼教、培訓等。這部《幼兒園版》這一次人工智能教材的，自然也與此相關。自然，人工智能的教科書不僅僅是這個版本。據介紹，2018年7月由河南人民出版社出版的《人工智能實驗教材》共33冊，涵蓋了從幼兒園到高中的所有中小學學生群體。事實上，市場上也有其它人工智能教材已經上市了，比如即將進入高中課堂的人工智能基礎(高中版)等等。政策推動人工智能教育發展從提出到落地，人工智能的概念歷經了幾十年。近幾年，隨著移動互聯網、腦科學、大數據等前沿技術的發展，以及深度學習技術的突破，人工智能得以迅速崛起，呈現出蓬勃發展、百花齊放的姿態。當前，世界主要經濟體紛紛把人工智能作為國家發展的重要戰略，加緊進行布局，爭取贏得競爭主導權。

幼兒園實訓教學軟件是一種集課堂教學、模擬實踐訓練、情景體驗于一體的信息化綜合教學實訓平臺。幼兒教育是一門實踐性和應用性很強的，其職業特性決定了學生在學習過程中大量的實踐活動。實踐教學的效果會對學前教育人才培養質量產生很大的影響，目前許多高校的實踐教學中還存在一些難以解決的問題。職業應用場景的教學場景存在“斷層”。綜合實踐教學難以實施。實習實習的運用不能突破“時空限制”。缺乏動態、共享的教學資源支持平臺。

生產優勢對于困擾學齡前學生實踐訓練的難題，我們能帶來什么變化？本軟件可以為職業院校學前教師和教師提供實訓內容和實訓課，讓學生加深對實訓課程的認識。由名師打造的數字化教學資源學習與實景模擬訓練，將理論知識學習與實踐技能指導有機結合。無處不在的教育資源，教師和教師可根據需要動態索取，學生可以隨時隨地學習。達到在線培訓、數據化、、自主、個性化的實訓。實用群體什么類型的產品適合我們？中等職業學校、應用本科院校學前教育的師生和教師。在“崗位技能”指導下，培養具有崗位能力的早教和幼兒教師。

本軟件適用于幼兒學習文字，內容生動有趣并不會很枯燥適合幼兒園的小朋友，家長可以陪同寶貝一起觀看學習促進親子交流，軟件不支持百度云直接觀看學習，軟件不支持直接到電腦上觀看，并且可以讓孩子們更好地學習，在玩游戲的過程中也可以加深親子之間的交流，讓孩子學習的過程中不會很枯燥，而且還可以陪伴幼兒一起學習，讓孩子們更好地學習文字。