學(xué)生課桌椅服務(wù)至上【天才教學(xué)裝備】

目前升降課桌椅已經(jīng)在學(xué)校中普遍開(kāi)來(lái)，大部分學(xué)校中都使用了這種可調(diào)節(jié)的課桌椅，但是不少的學(xué)校反映課桌椅的使用壽命較短，更換頻率較快，造成了財(cái)經(jīng)的損失。改變片面追求課桌椅“整齊劃便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知。對(duì)照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課桌椅保養(yǎng)應(yīng)該從使用者自身做起，不要在課桌椅上亂涂亂畫(huà)，而且做到不砸不踢課桌椅。此外小學(xué)生課桌椅也放在空氣流通、比較干燥的地方，不要靠近火源或潮濕的墻壁，同時(shí)也需要避免太陽(yáng)曝曬。

雙排滑道課桌椅與升降課桌椅的區(qū)別是雙排滑道課桌椅它是螺絲升降法，也就是雙排都有螺絲，采用螺絲固定式，升降式需要兩人協(xié)助才可以完成，而可升降課桌椅就是一般我們常見(jiàn)的單排升降法，就是只有一排螺絲孔，單排升降方式可以分為很多種類了，有螺絲升降方式、機(jī)械升降方式、卡簧升降方式、旋鈕升降方式，當(dāng)然咱們前后說(shuō)的兩個(gè)螺絲升降方式是一樣的區(qū)別就是單排升降與雙排升降方式。

課桌椅在購(gòu)置的過(guò)程中，除了選擇課桌椅質(zhì)量與實(shí)際應(yīng)用價(jià)值之外，在課桌椅具體的使用觀感效果上也有很大的限制要求。課桌椅整體在空間內(nèi)布置效果應(yīng)該擁有整潔且整齊劃一的效果。    課桌椅面板的顏色從大范圍上講不宜選用過(guò)度鮮艷的彩色，太過(guò)莊嚴(yán)的課桌椅顏色很容易造成高度的壓迫感和緊張感，所以在課桌椅顏色的選擇上，廠家更愿意選擇溫和卻不失莊重的顏色，常見(jiàn)的淡黃木紋課桌椅就是這種情況。

課桌椅廠家之間相互壓價(jià)，短期來(lái)看客戶是可以從中受益，但是長(zhǎng)期依靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)損害的是多方利益，包括課桌椅廠家、客戶及整個(gè)行業(yè)。為什么這么說(shuō)呢?其實(shí)不難理解，當(dāng)行業(yè)把產(chǎn)品價(jià)格降到無(wú)法再降時(shí)，課桌椅廠家就會(huì)想方設(shè)法在生產(chǎn)環(huán)節(jié)做手腳，采用低質(zhì)原材料生產(chǎn)，降低課桌椅的重量，節(jié)約成本。這也就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降，安全能得不到保證，使用成本非但沒(méi)有降低反而還會(huì)增加。長(zhǎng)期生產(chǎn)低質(zhì)量產(chǎn)品會(huì)給課桌椅廠家及整個(gè)行業(yè)都會(huì)帶來(lái)影響。