您好，歡迎來到易龍商務網！
發布時間：2020-12-16 16:38
【廣告】
碗的選擇
防滑墊
1.使用有吸盤的碗或防滑墊：可以固定碗的位置。
2.較淺的碗：方便舀取碗中的食物。
3.有護欄或一邊高起的碗：方便舀取并防止食物掉落。
吸盤碗
02(二) 湯匙的選擇
淺平湯匙：可以用來喂半固體或固體食物，也適合用來訓練孩子雙唇抿的動作。
栗色淺口勺膠質湯匙或有膠套的湯匙：適合有咬合反射的孩子使用。
易握湯匙：加粗的握柄可以省力好握。有角度的湯匙﹙水平放入式湯匙﹚：湯匙面與握把成90度垂直彎曲，可幫助手部功能較差的孩子方便將食物送入口中。
可調式湯匙：可調整角度，適合缺乏抓握動作或控制不佳的孩子也可使用「塑膠用具套」幫孩子固定湯匙，方便訓練孩子自己進食。加重型湯匙：幫助手部的動作穩定，適合動作顫抖、穩定度差的孩子。
輕度發育遲緩康復練習興趣狹窄
兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣。
有許多患兒會出現每天吃同樣的飯菜以及走同樣的路線，并且每天所做的所有的事物都是一樣的。而且患兒還出現無目的的活動，甚至會出現自傷的情況。
輕度發育遲緩康復練習行為刻板
興趣狹窄，對環境要求嚴格，不容許有絲毫改變。患兒通常會較長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有行為。
融合教育是我們干預過程中的重要階段，孩子到了融合的年齡，上什么樣的學校和自身的能力，家長的輔助力度以及學校對孩子的接受程度都有很重要的關系。同時，這三方面的因素對孩子選擇什么樣的學校也起著至關重要的作用，當然也和孩子是否接受學前幼兒園的生活也有重要的關系。因為有幼兒園融合教育經歷的孩子們，他們的行為習慣、適應能力等都接受過相應的培訓和教育，他們的社會化和社交能力也相比較沒有經歷過幼兒園融合的孩子更高一些。3、使用不同級別的吸管練習圓唇、舌頭后縮、收緊面部組織、提高下顎骨穩定性。
