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園林工程是一項涵蓋了技術和藝術成分的綜合性工程

園林工程是一項涵蓋了技術和藝術成分的綜合性工程，是集植物、建筑、水景、照明等多個環節于一體的系統工程。它不僅僅要滿足功能的需求，同時還要展示賞心悅目的景觀藝術效果，是體現園林的布局美、形式美、意境美。

眾所周知，施工是實踐設計意圖的開端，但是由于構成園林的各種素材如地形、地貌、山石、植被（植物）等，它們不像建筑中的一磚一瓦那樣規格一致，假山石和植物都有大小之分，形態各異，無一雷同，在設計中很難詳盡表示，必須通過施工人員創造性地去完成。因此，園林施工有別于建筑施工，僅有完整的圖紙，嚴謹的態度，熟練的技術，并不能很好地表示出設計意圖，或者說是設計方案所包含的內在意境，對于園林施工人員，尤其是項目經理還必須具備園林藝術的鑒賞能力，對地形、山石、植物形態等園林工程要素等構成，在體現過程中，加以靈活的藝術處理，充分展示原來內在藝術的風采。并非選材、價格昂貴的就是的園林作品，造價的高低不是衡量其與否的標準，取材大眾化，而工藝精雕細琢同樣能造就精美的作品。因此，在園林工程的各個環節中注重細節，是一個作品成敗與否的關鍵。

對置山石的要求、工法仿效特置,在某軸線左右對稱布置

對置：對置山石的要求、工法仿效特置，在某軸線左右對稱布置。其與特置的區別是：特置獨立成景，而對置則對稱成景。要求對置山石姿態不俗，或體量、形態均相似，或大小、姿態呼應顧盼，共同的構成一幅完整的畫面。散置：散置在園林中應用的非常普遍，在一般情況下不作為主景，只起點綴、烘托，增加品位的作用。因此，對石材的要求不是很高，但重在組合，組合的優劣決定著散置的成功與否。常用奇數來散置，對石材要求相對要比特置低一些，但要組合得當則要“攢三聚五，散漫理之”。群置：山頂、池畔、路邊、交叉口、大樹木，可與特置結合造景跌水處。實際操作中，常有一些山石體形頗佳，但白璧微瑕，稍有缺陷，或由于運輸中保護不善而造成部分損壞。這類山石棄之可惜，可用背景加以襯托，適當配以植物、小品或其他辦法加以彌補，彌補的好，常會產生令人驚喜的效果。

園林在心理上和精神上的有益作用

按照現代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護和改善環境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調節空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風、防火等防護作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優美和安靜的園林中，有助于消除長時間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復。園林中的文化、游樂、體育、科普教育等活動，更可以豐富知識和充實精神生活。

從布置方式上說，園林可分為三大類：

規則式 代表是西方園林代表國家意大利宮殿 和中國的皇家園林

自然式 代表是中國的私家園林蘇州園林嶺南園林 混合式 現代的建筑 規則式和自然式的搭配

城市綠化校園和綠化小區的區別

當代人的需要，以整個城市轄區為載體，以實現整個城市轄區的園林化和建設國家園林城市為目的的一種新型園林。它的總目標是“空氣清新，環境優美，生態良好，人居和諧”。它的一個突出特點是城中有鄉，郊區有鎮，城鎮有森林，林中有城鎮，總之，你中有我，我中有你，互相滲透，共同提高。城市綠化主要是綠化校園和綠化小區，可以根椐學生的所思所想所求，滿足小學，中校、大學學生的各種文化需求，讓校園林充滿濃厚的文化氛圍，培養學生，以竹子的高風亮節和虛心向上的品質為榜樣。而居住區的綠化必須以城市生態系統為基礎，注重生態效益，提高居民小區的環境質量，維護和保持城市的生態平衡。