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發(fā)布時間:2021-11-16 08:02  





對參加??技?xùn)的藝考生而言,又比只參加統(tǒng)考的藝考生增加了多次考大學(xué)的機會。因為,省級藝術(shù)統(tǒng)考是一考定終身,上了統(tǒng)考合格線就萬事大吉,但沒上統(tǒng)考合格線就基本上失去了讀藝術(shù)專鄴的機會。而參加多個院校的校考的話,也就多了這些升讀??荚盒5牡臋C會。任何時候,每個人的發(fā)展都講求人脈、圈層,參加藝考集訓(xùn),特別是去品牌機構(gòu)集訓(xùn)就越有機會結(jié)識明星校友,通過這些品牌培訓(xùn)機構(gòu)平臺,讓自己擁有更高的眼界、境界,更廣的人脈資源,結(jié)識一群志同道合的好友,讓自己以后的人生擁有更多可能。作為一個結(jié)束之后一直輔導(dǎo)家教的小講師,接觸了很多需要“過關(guān)”的學(xué)生。而其中除了傳統(tǒng)的生,我發(fā)現(xiàn)還有一批“不走尋常路”的考生:藝術(shù)生。在普羅大眾看來,藝術(shù)生往往在社會評價上十分曖昧。這類考生往往不像其他傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的孩子,他們的精力往往在于自己的“藝術(shù)課”:美術(shù)、表演、影視、音樂……而作為“回報”,他們的文化課不需要追求“一分干掉一操場”的人的內(nèi)卷局面,競爭壓力小了不少。但就是這種分數(shù)上的回避內(nèi)卷,卻往往給藝術(shù)生貼上了“不夠聰明”“想走捷徑”“家境支持”等、甚至是鄙視鏈的標簽。文綜中,政治普遍被認為是難的,不少考生選擇放在做,其實這樣容易導(dǎo)致一些簡單題沒時間做而吃虧。同時,藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師入碗內(nèi)審題不嚴謹也是部分考生存在的問題,如有道題目要求“用馬克思主義社會歷史觀”進行分析,而不少考生回答時卻用了其他原理。另外,聯(lián)系實際不足是比較普遍的一個問題。藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師建議學(xué)習(xí)文化課的藝考同學(xué)們注意好以上每個課程的細節(jié),及時地查缺補漏,這就為自己考試成績加分提供了重要的保證。

與標準化的傳統(tǒng)文化課相比,藝考生的課程少了死板八股的味道,多了實用和職業(yè)價值,而且在未來的時代更加讓自己“”,在就業(yè)市場上和自己的人生道路也更加明確。在自己投入的事業(yè)里,藝考生的選擇是一種可以終身創(chuàng)造、終身獲益的特殊技能。在一個領(lǐng)域的深耕,更能在一眾書呆子里脫穎而出,展現(xiàn)出自己的差異化。如果承受不了集訓(xùn)的高強度帶來的壓力,導(dǎo)致出現(xiàn)抑郁等心理問題的現(xiàn)象也不少見。參加集訓(xùn)原本是為了學(xué)得更好,但能不能學(xué)得更好關(guān)鍵還在學(xué)生本人。特別是像封閉式的藝考集訓(xùn),在脫離了家人的監(jiān)督與約束的情況下,自我控制力差的藝考生就很可能會松懈,讓家長、老師的努力都白費了。此外,還有一種可能就是真的努力了,但終還是未能達到考生自己的預(yù)期目標,這些在集訓(xùn)前都是需要考生想到的。在這段集訓(xùn)時間里,每個藝考生收獲的不只是藝術(shù)專鄴的表現(xiàn)水平和能力,還有為人處事、與老師同學(xué)的關(guān)系、待人接物的能力等等都有極大的提升,集訓(xùn)后每個藝考生都會變得更獨、更堅強、更有信心,也更懂事。藝考生比普通生多一次考大學(xué)的機會,這是所有藝考生大的優(yōu)勢,也就是即便藝考失敗,所有藝考生還能以普通生的身份填報普通文理類專鄴。

很多藝考生認為,藝考文化課培訓(xùn)費用,參加專鄴課集訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)專鄴課,文化課的學(xué)習(xí)可以等到回學(xué)校學(xué)習(xí),這種想法對于藝術(shù)生是很危險的。隨著近幾年藝術(shù)文化課分數(shù)線不斷提高,藝術(shù)生一定要重視文化課的復(fù)習(xí)。那么在專鄴集訓(xùn)的時間里,文化課該怎么學(xué)呢首先,藝術(shù)生一定要制定一個復(fù)習(xí)計劃。藝術(shù)生應(yīng)該結(jié)合集訓(xùn)課程的安排,為自己的文化課復(fù)習(xí)做個時間規(guī)劃,把用于專鄴課學(xué)習(xí)的時間明確的列出來。她們的的確確需要過五關(guān)斬六將才能完成目的,一年之內(nèi),連續(xù)三次大考,這無論對于誰而言都有很大的壓力,況且藝術(shù)本身還存在一定的“門檻”,無論是天賦還是家庭經(jīng)濟。英語作文的書寫也非常重要,內(nèi)容差不多的作文,書寫工整和書寫潦草的,在評分時很可能就分居同一檔次的高位和低位。計算能力是數(shù)學(xué)考查的一項基本能力,然而不少考生因計算能力不足或容易粗心大意而犯錯。在評卷過程中,經(jīng)常有考生解答的方法和思路都正確,但就是中間步驟的計算出錯,導(dǎo)致嚴重失分。此外,藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校老師認為答題不規(guī)范也是考生容易失分的地方,證明過程條件不明顯、推理不到位,演算步驟詳略不當,卷面不整潔等都會造成失分,而這之中,有的地方是稍加注意即可避免的。


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