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發(fā)布時(shí)間:2020-12-28 14:23  
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伴奏曲子,分為抒情和激qing,柔和,突進(jìn),沖突等各方面情感。同名電影用音樂(lè)講述了在洋溢著青春浪漫氣息的哈佛大學(xué)校園中,富家子弟奧利弗遇見了聰敏可愛(ài)的女生詹妮弗,他被女孩的機(jī)智俏麗深深吸引,兩人迅速墜入愛(ài)河。 抒情的伴奏,比如15135153這樣的伴奏,適合比如像天空之城,月亮代表我的心,童話等抒情的曲目。 激qing的伴奏,比如1 35 4 61 3 57等伴奏,適合比如黃河頌等類型的曲目適合這樣的伴奏類型。 輕快的伴奏,比如1535,2646等伴奏,適合像二歌,或者一些簡(jiǎn)單的即興曲可以用到這些伴奏,顯得輕松歡快。 沖突的伴奏,比如3#572等伴奏,適合像土耳其進(jìn)行曲,克羅地亞狂想曲狂想曲等給人沖突感的曲目。
鋼琴中快練和慢練的意義 鋼琴分為兩種速度練習(xí)方式,一種是快速練習(xí)。B、學(xué)習(xí)鋼琴是兒童早期音樂(lè)教育的最jia手段之一,許多音樂(lè)人才是從學(xué)鋼琴開始的。一種是慢慢練琴。每種練琴的方式都有它的意義。合理的安排練琴速度和練琴安排,對(duì)一首曲子的完成影響非常大,今天我們就簡(jiǎn)單的就這一些細(xì)節(jié)給大家解釋下。 第yi、快練 快練往往應(yīng)用于一些高ji的曲目當(dāng)中,主要針對(duì)一些炫技或者沖突性比較強(qiáng)的高潮部分,要求快練。這種快練,是曲目要求,我們必須完成的。但是很多地方,曲目是沒(méi)有要求。比如如果鋼琴曲你一直慢練,一直覺(jué)得很卡,也可以通過(guò)快練來(lái)讓整體的思維加速,導(dǎo)致大腦興奮,然后這樣就可以更加適應(yīng)某個(gè)段落,這樣再以正常速度彈奏的時(shí)候,往往能比較流暢彈奏出來(lái)哈。 第二、慢練 慢練主要是為了解決一些疑難雜癥,因?yàn)槲覀冇龅揭恍└哌M(jìn)級(jí)的曲目的時(shí)候,開始不會(huì)理解慢練琴的意義。往往會(huì)讓一個(gè)難點(diǎn)更加難,而且花大量的時(shí)間不一定能很好的表達(dá)曲目要表達(dá)的。這種時(shí)候,慢練是如此的重要。 鋼琴曲目中,快練和慢練的結(jié)合對(duì)鋼琴?gòu)椬嗟挠绊懚家粯哟螅源蠹乙`活的運(yùn)用這兩種方式。
樂(lè)感是我們每個(gè)人心中都有的。為什么?因?yàn)橐魳?lè)就是表達(dá)人類的喜怒哀樂(lè)的感受。只待我們?nèi)ラ_發(fā)它,享受它。
莫扎特4歲作曲,5歲就能準(zhǔn)確無(wú)誤地辨明任何樂(lè)器上奏出的單音、雙音、和弦的音名,甚至可以輕易地說(shuō)出杯子、鈴鐺等器皿碰撞時(shí)所發(fā)出的音高......如此過(guò)硬的絕dui音準(zhǔn)觀念是絕大多數(shù)職業(yè)樂(lè)師一輩子都達(dá)不到的。一、內(nèi)心也許我們都每天沉溺于固定的,經(jīng)濟(jì)的,模式化的工作,每天都不知道精神我們到底要什么,因?yàn)槲覀兪苤苓叺沫h(huán)境影響,不知道自己要怎么去走每一步的路,所以跟隨著環(huán)境,跟隨著周邊的一切,開始忘記自己的內(nèi)心,我們也不知道,內(nèi)心到底要什么一樣。然而,莫扎特的成功不僅僅依靠著兒時(shí)“神通”的名號(hào),倘若沒(méi)有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和后天的努力,天賦也不過(guò)是垃圾桶里的珠寶,不會(huì)被問(wèn)津。天賦不應(yīng)該是決定孩子是否學(xué)習(xí)鋼琴的絕dui因素。孩子的能力除了與生俱來(lái),更重要的是后天塑造。
人生的路上,音樂(lè)從來(lái)都不一門選修課,而應(yīng)該是人生的必修課,錯(cuò)過(guò)這道風(fēng)景,便是終生的遺憾。決定孩子是否適合學(xué)習(xí)鋼琴的關(guān)鍵,在于你的見識(shí),你的心。