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鋼琴家所應(yīng)具備的素質(zhì)

成為一名真正的鋼琴演奏家所要具備什么樣的素質(zhì)呢？這確是一個(gè)難以回答的復(fù)雜的問題。中國著ming鋼琴家傅聰?shù)母赣H在臨別前曾贈(zèng)給他四句話：第yi、做人；記者近日也時(shí)常耳聞國內(nèi)一些琴行銷售二手琴的消息，意識到在中國巨大的鋼琴市場中，除了各種品牌的國產(chǎn)鋼琴和進(jìn)口鋼琴的銷售之外，舊鋼琴銷售也在開始形成氣候，這不能不引起我們的關(guān)注。第二、做藝術(shù)家；第三、做音樂家；后才是做鋼琴家。可以看得出，要想擁有好的音樂，首先心靈要純凈，做有愛心的人，擁有良好的修養(yǎng)和素質(zhì)，是演奏一切音樂的前提。

近幾年來，隨著中國鋼琴需求量的增大和鋼琴教學(xué)水平的不斷提高，在新琴銷售不斷擴(kuò)大的形勢下，舊琴的銷售市場也在悄悄地發(fā)展著，盡管它的量還很小，但需求量卻在不斷上升，特別是近年來日本二手鋼琴以一瀉千里的速度涌入中國海關(guān)，這種現(xiàn)象既是對中國鋼琴市場需求的一種補(bǔ)充，也是對國產(chǎn)鋼琴的沖擊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國去年從日本進(jìn)口的二手鋼琴大約在8000臺左右，它明顯地占去了國產(chǎn)鋼琴一定的市場份額。因此如何教會(huì)學(xué)生正確的彈奏方法，怎樣引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的音樂想像力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和主動(dòng)練琴的能力，教師起著決定性的作用。同時(shí)，由于市場需求的刺激，國內(nèi)也相應(yīng)出現(xiàn)了幾十家鋼琴翻新廠。

問題：如何幫助孩子培養(yǎng)對音樂的敏感和迅速糾正錯(cuò)誤的能力

快樂法則：讓孩子學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)自己去發(fā)現(xiàn)問題。

自我糾錯(cuò)作為陪練，媽媽應(yīng)從多方面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聆聽，比如購買適合孩子聽的C D，作為孩子在睡前、起床、吃飯時(shí)的背景音樂。在潛移默化中培養(yǎng)孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實(shí)小朋友已經(jīng)有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強(qiáng)訓(xùn)練。長此以往、且不談孩子能達(dá)到多高水準(zhǔn)的鋼琴程度，就算是提高素質(zhì)的初衷亦難實(shí)現(xiàn)。他們能夠通過這種方法來發(fā)現(xiàn)自己的不足。

學(xué)鋼琴很難，堅(jiān)持更難，為什么那么多孩子學(xué)了一段時(shí)間之后不學(xué)了呢?就是學(xué)琴太苦了，孩子沒有毅力堅(jiān)持不住。每天一個(gè)小時(shí)的練琴，左右手配合的難度，節(jié)奏的復(fù)雜等等，充滿了重重困難。很多孩子學(xué)琴的過程是淚水相伴的過程，到后來都是家長逼著練的。真正靠孩子自己撐下來的幾乎沒有。四五歲的孩子開始學(xué)彈鋼琴，注意力容易分散，興趣不易集中，缺乏穩(wěn)定性。