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供應鏈管理管理意義

一個公司采用供應鏈管理的終目的有三個意義：

(1) 提升客戶的i大滿意度（提高交貨的可靠性和靈活性）

(2) 降低公司的成本（降低庫存，減少生產及分銷的費用）

(3) 企業整體'流程品i質'i優化 (錯誤成本去除， 異常事件消弭)

通過建立供應商與制造商之間的戰略合作關系，可以達到以上目標：

定義

供應鏈管理，使供應鏈運作達到i優化，以少的成本，令供應鏈從采購開始，到滿足終客戶的的所有過程，包括工作流、實物流、資金流和信息流等均能率地操作，把合適的產品、以合理的價格，及時準確地送達消費者手上。

是一種集成的管理思想和方法，它執行供應鏈中從供應商到終用戶的物流的計劃和控制等職能。從單一的企業角度來看，是指企業通過改善上、下游供應鏈關系，整合和優化供應鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業的競爭優勢。

供應鏈管理是企業的有效性管理，表現了企業在戰略和戰術上對企業整個作業流程的優化。整合并優化了供應商、制造商、零售商的業務效率，使商品以正確的數量、正確的品質、在正確的地點、以正確的時間、i佳的成本進行生產和銷售。

供應鏈管理主要涉及到五個領域：需求、計劃、訂單交付、供應、回流。職能領域主要包括產品工程、產品技術保證、采購、生產控制、庫存控制、倉儲管理、分銷管理。輔助領域主要包括客戶服務、制造、設計工程、會計核算、人力資源、市場營銷。

供應鏈管理實施

1．分析市場競爭環境，識別市場機會，

2．分析顧客價值，

3．確定競爭戰略，

4．分析本企業的核心競爭力，

5．評估、選擇合作伙伴。

培訓與開發

培訓與開發：組織通過學習、訓導的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發揮，i大限度的使員工的個人素質與工作需求相匹配，進行促進員工的工作績效的提高。其中：

一、定義：培訓是給新員工或現有員工傳授其完成本職工作所必需的基本技能的過程。開發主要是指管理開發，指一切通過傳授知識、轉變觀念或提高技能來改善當前或未來管理工作績效的活動。

二、培訓與開發的主要目的：1、提高工作績效水平，提高員工的工作能力。2、增強組織或個人的應變和適應能力。3、提高和增強組織企業員工對組織的認同和歸屬。

三、企業培訓與開發工作的特性：1、培訓的經常性。2、培訓的超前性。3、培訓效果的后延性

四、培訓需求分析：長期目標與短期目標。包括：1、組織的人力資源需求分析。2、組織的效率分析。3、組織文化的分析。

五、人員培訓需求分析包括：1、人員的能力、素質和技能分析。2、針對工作績效的評價。

六、培訓的方法：1、講授法。2、操作法。3、案例研討法等。