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右腦更發(fā)達的孩子，專注力更強!_育兒頻道

大腦功能確實由某一側(cè)大腦負責，如左腦傾向于組織語言，而右腦更多地用于控制注意力。所以說右腦更發(fā)達的孩子，專注力更強！有一句話說得好“比努力更重要的是專注力”，想成為“學霸”的孩子專注力不可缺少。在孩子晚上放學回家后，可以讓孩子聽古典音樂，天津右腦智力開發(fā)培訓課程，古典音樂有利于孩子右腦的開發(fā)。督促孩子去練習一門樂器，這是睡前的步！激發(fā)孩子的藝術(shù)細胞，增強孩子的想象力，而且在練習樂器的過程中，都是左右手配合，這樣鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，彈鋼琴就是一個不錯的選擇。

寶寶在學齡前階段的涂鴉創(chuàng)作性

有心理學家認為，寶寶在學齡前階段的涂鴉創(chuàng)作性。看似隨手畫的線條都有解釋。寶寶是用自己的視角看世界，天津右腦智力開發(fā)培訓，涂鴉作品是他對現(xiàn)實記憶的重現(xiàn)。家長要避免走入的誤區(qū)是規(guī)定寶寶嚴格按圖畫上的卡通畫模仿，這樣反而把寶寶的想象力抹除了。家長要做的是，告訴寶寶想怎么畫就怎么畫，剛開始幾次寶寶可能會說“我不會畫，我畫的不直，我畫的不圓……”。家長可以陪寶寶一起畫，天津右腦智力開發(fā)，但是不需要關注畫得是否符合大眾審美，因為哪怕是隨意涂鴉的過程，對寶寶來說也經(jīng)歷了創(chuàng)作和顏色的刺激。

家長們都有著“望子成龍、望女成鳳”的期望，希望孩子將來能有出息，腦，很多聰明的孩子右腦都很活躍，而且擅于思考。我們可以從現(xiàn)在的教育模式來看，等孩子上小學之后，天津右腦智力開發(fā)訓練，他們就會接觸到邏輯思維、語言文字等方面，而這些都是由右腦主導的。3-6歲是孩子右腦發(fā)育的黃金期，在這個階段對孩子進行培養(yǎng)，他們的創(chuàng)造力、想象力、記憶力等都會得到提升。

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