南京康語(yǔ)自閉癥學(xué)校-南京語(yǔ)言矯正康復(fù)中心

   我平時(shí)工作和生意太忙，沒(méi)有太多和孩子溝通的時(shí)間，都是老人家?guī)В且驗(yàn)檫@樣所以不會(huì)說(shuō)話嗎？那我現(xiàn)在該怎么辦？ 

這是客觀原因之一，孩子的語(yǔ)言環(huán)境很重要，平日應(yīng)給孩子創(chuàng)造大量的語(yǔ)言刺激，哪怕孩子聽(tīng)不懂，也應(yīng)給予兒童簡(jiǎn)單的旁白，南京孩子語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)，讓兒童有仿說(shuō)和雙向溝通的意識(shí)，應(yīng)當(dāng)增多自己與孩子共處、溝通的時(shí)間和機(jī)會(huì)，同時(shí)注意在與兒童溝通時(shí)語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)單明了，不要過(guò)于啰嗦，其次，語(yǔ)種不要過(guò)于混亂，盡量統(tǒng)一用普通話，因?yàn)楹⒆右院笕谌肷鐣?huì)，zui主要的語(yǔ)種還是普通話。不能把孩子交代給老人之后，自己就放手不關(guān)注。并且，并不是所有寶寶給老人家?guī)Ф紩?huì)導(dǎo)致不會(huì)說(shuō)話，絕大部分的孩子不會(huì)說(shuō)話的原因在于孩子自身的病癥。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況，就應(yīng)當(dāng)重視，及時(shí)地去醫(yī)院進(jìn)行診斷，并尋求**機(jī)構(gòu)的幫助，在zui佳的語(yǔ)言康復(fù)期讓孩子得到zui好的訓(xùn)練。

   如何讓孩子發(fā)育得好 

方法1：注意孩子不同年齡的需求 家長(zhǎng)如果想讓孩子發(fā)育得好的話，那么就需要去關(guān)注孩子不同年齡段的需求。 其實(shí)孩子在不同年齡的時(shí)候，他們的需求也是不同的，我們不僅僅需要去關(guān)注孩子的身體發(fā)育情況，而且也需要去關(guān)注孩子心靈的需求。 

方法2：注意孩子的營(yíng)養(yǎng) 在孩子發(fā)育的過(guò)程中，我們需要去關(guān)注孩子的營(yíng)養(yǎng)，只有這樣我們才能保證孩子發(fā)育得更好。 在孩子青春期的這段期間是發(fā)育的zui佳階段，所以在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要利用好這段期間注意孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，給孩子補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng)，這樣才可以讓他們的身體更好的發(fā)育。

   滿月寶寶發(fā)育遲緩的信號(hào)

聽(tīng)力方面：即使聲音再大也沒(méi)什么反應(yīng)，有突然的噪音也不會(huì)被嚇到 滿月的寶寶聽(tīng)力已經(jīng)很成熟，能夠識(shí)別出主要照顧人比如爸爸或媽媽的聲音，聽(tīng)到就會(huì)扭頭會(huì)尋找。如果家長(zhǎng)播放孕期胎教的一些音樂(lè)，有的寶寶會(huì)顯得特別專(zhuān)注和安靜，似乎將它辨認(rèn)出來(lái)了。如果已滿月的寶寶對(duì)周?chē)穆曇魺o(wú)動(dòng)于衷，即便再大聲音他也沒(méi)什么反應(yīng)，家長(zhǎng)就要警惕是否他的聽(tīng)力出了問(wèn)題。

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