那里有戒網癮學校優選企業,早戀學校立德學校

肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年，進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等。外因即社會環境和家庭教育，社會環境包括網吧的出現，網絡游戲的流行等等。

務實的學生管理

學校著力抓住以下幾個教育環節

教師立德樹人。遵從傳道、授業、解惑的為師之道，以事明理，因人施教，因事施教，嚴謹耐心，剛柔相濟。(讓學生體會到教師對他精細的愛護，真誠的信任。在對“問題學生”以嚴格教育的同時，立足“問題學生”真實的社會與家庭生活背景，給予一定的人性化關愛和理解，喚醒孩子的迷途認知)。通過集體分析研究,更全I面地認識學生之間的矛盾以及違紀特點,提升教師對特殊群體的敏銳洞察力、感知力、預判能力與應對能力。

立德學校位于肇慶市端州區火車站西側321國道旁大洲路口處，交通I便利，校園占地面積20多畝，校內綠樹成蔭。學校設有運動區、教學區、生活區，校園布局合理、錯落有致，教學設備設施和生活配套設施齊備，為學生的學習、生活等創造了良好的條件。

為了保證學生的安全和教育效果，達到精細化管理，專業化矯治，在日常工作中，

1、是實行教師24小時值班陪護工作制。及時發現和糾正學生的不良思想及行為問題，在學生學習、生活、思想等方面給予I全方I位、全天候的教育指導，注重對學生的情感溝通、行為監督、思想疏引.

針對有上網成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年，進行心理輔導、行為矯正、思想教育

辦學成效

爭取取得了良好的社會效果和教育成果，實現了社會、家庭、政府----“三滿意”。

南海濕地公園素質拓展活動

南海濕地公園素質拓展活動

9月20日，立德學校在南海濕地公園開展了一場“懂事成長”素質拓展活動，對參加拓展的學生進行行為規范訓練和班級團隊建設，有效促進學生成長。

在素質拓展訓練中，同學們接受了綜合訓練、聯合演練、團隊合作等考驗，訓練過程雖然艱苦，但每名同學都努力堅持著，讓自己做到I好。

中午就餐實行分桌就餐制度，每個隊列有指I定的就餐區域，每名學生有指I定的位置，就餐完畢，學生須清理干凈自己的餐桌方可離開。食堂有秩序地進行，自己收拾餐桌還能時刻提醒自己節約糧食，不亂丟垃圾，從而促進了校園文明風尚的形成。

本次素質拓展活動旨在進一步規范學生的校園生活，培養學生獨立堅強、自信樂觀的品質，樹立集體主義意識，增強班級凝聚力，促進學生良好道德品質的形成。相信在未來的日子里，立德的校園將會更加規范，更加文明。

  立德學校實行全封閉的軍事化管理，在磨練學生意志、增強體魄的同時培養學生獨立自信、吃苦耐勞的精神、樹立良好的行為模式。立德學校的行為老師均畢業于軍事學院，并且接受過專業的心理行為訓練，在行為矯正方面具有深厚的專業功底和豐富的經驗。他們在學生的體能訓練、生活行為習慣等團體活動中樹立嚴格的獎懲制度。通過代幣獎勵、厭惡制約、行為塑造、系統脫I敏行為療法來重塑和改善學員的不良行為模式。他們在學生的體能訓練、生活行為習慣等團體活動中樹立嚴格的獎懲制度。

  在行為矯正中，如果只做到了對不良行為的認識和改正，那么只是一種較低水平的矯治，只有在認識并改正了不良行為的同時，使青少年學會和形成了良好的行為模式，我們才能說圓滿地完成了矯治的任務。