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發(fā)布時間:2021-06-07 08:05  
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互動教學系統(tǒng)的特點有哪些?
互動性教學
傳統(tǒng)課堂,是老師單方面講授知識,學生被動的接受。但是在互動教學系統(tǒng)中,打破了傳統(tǒng)的單一教學模式,取而代之的是新型互動型教學模式。在此模式下,學生可以通過反饋器與老師進行教學互動,老師也可以通過反饋器收集的信息,對接下來的課程進行編排和部署。
可視化教學
學習過程的可視化是學生內化知識真正的展現(xiàn),能讓教師清楚地知道學生學習是怎么發(fā)生的;教師能看到學生是如何吸收、消化知識的,及時給予學生支持。教師可以把學生的學習過程展現(xiàn)在課堂中,一起探索,解決難點,生成知識,增強學生主動學習的意識,培養(yǎng)良好的學習習慣。
互動教學系統(tǒng)有什么特點呢?
互動式教學符合新課標理念,科學的互動方式能推動教學工作的發(fā)展。當然互動式教學并不能一味地注重互動,而應該以探索知識為主,有些教師過度重視互動,看起來氛圍很好,但學生并沒有很好掌握知識。所以教師應學會有效甚至有效互動,讓學生能夠輕松愉快地掌握知識才是主要目的。在互動式教學中,難免也會出現(xiàn)學生不配合的現(xiàn)象,這就需要教師調整教學方法,了解學生心理,分析主要原因。如果剛開始學生不太適應這種上課方式,教師可以循序漸進,慢慢引導。
互動教學系統(tǒng)——交互教學功能
◆ 課件共享:同步共享各種格式制作的課件,并提供豐富的標注工具,支持多人標注。
◆ 協(xié)同瀏覽:教師和學生可同步瀏覽網(wǎng)絡上的教學信息,并支持多網(wǎng)頁瀏覽。
◆ 屏幕廣播:教師可以方便的將桌面操作情況和操作步驟共享給網(wǎng)絡課堂中的所以成員,使協(xié)同工作、應用培訓等功能輕松而方便。
◆ 電子舉手:學生可以隨時舉手,教師可以根據(jù)課堂情況決定是否讓學生提問題,以保證良好的課堂秩序。
◆ 在線測試:作業(yè)、測驗可以分發(fā)和收集,實時互動地進行現(xiàn)場答題和結果統(tǒng)計。