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兒童口吃如何矯正

讓寶貝多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的朗誦錄音。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓寶貝跟著一起講，一起念。注意事項是要保持輕松愉快的心情，不能有任何急躁表現，更不能讓寶貝覺察到你是在矯正他的口吃。如果爸爸媽媽參與其中，與寶貝一起進行，那會取得更好的效果。 耐心、細心地多與寶貝交談，當寶貝有一點進步時，就應給予鼓勵和獎勵

兒童口吃家長注意：可以讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度;兒童口吃的相關因素：精神因素：兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之后因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。幫助孩子糾正口吃：可以通過玩游戲或其他話題分散孩子的注意力；或者通過唱歌，把孩子經常結巴的單詞和聲音整理成歌曲，配上曲調演唱，讓孩子跟著唱；

口吃的兒童約占兒童總數的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發病的。口吃多在幼兒期形成，也容易在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身。家庭口吃康復的建議：不關注孩子的口吃。不要刻意在日常互動中提醒孩子注意口吃。不要給孩子交流時，制造壓迫感，也不要預先提醒孩子在別人面前如何說話。幫助孩子糾正口吃：要找到口吃的原因，如口吃患者身邊，應盡量讓孩子避免。如果家長對孩子口吃有問題，要及時糾正，不能急躁，因為越是訓斥和禁止，孩子越緊張，口吃就越嚴重。

要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規律。兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之后因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。口吃的兒童約占兒童總數的5%。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發病的。口吃多在幼兒期形成，也容易在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身。