兒童小提琴電話信賴推薦「多圖」

如果讓您數出幾種樂器來，小提琴一定是排在前幾位的。一向被稱為“樂器之后”的小提琴，是一件表現力非常豐富的歌唱性的弦樂器。建議自己多換，就同指換把，和異指換把多做練習，一定對換把的痕跡問題起到很大作用。由于是用弓子演奏的樂器，以演奏持續的長音，雖有左手四個手指按弦，卻以歌唱見長，就像美麗少女的歌唱,柔美動聽——既可以演奏非常抒情、甜美的旋律，又能奏出熱情、激動的曲調和活潑、歡快、強有力的音樂。

上課形式：一對一上課

營業時間：周二至周日全天，課程免費試聽，歡迎咨詢，自行約課(由您和老師自行溝通安排）

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聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

運弓時，上下臂的平面要與弓桿平行為好。

換把是手指在弦上滑行，不能離弦躍進。如果不在線上滑行，就容易出現空弦音。每天練音節，特別是下行音階。力求小限度地按琴，按指與弓子的壓力均等。按弦的力量是長期鍛煉的結果，而不是用強力的結果。說是按弦，其實是手指的抬落。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的假使音樂作品是寫在數行五線譜上，那么，這數行五線譜還要用連譜號連結起來。永遠不要讓指尖出繭子。輕松的實質是動作完整。右手才是基礎。

學小提琴過程中拉音階、雙音、練習曲等較枯燥的練習是必不可少的，這和孩子活潑好動的天性相矛盾，所以開始階段孩子大多不會主動去練習，老師和家長必須有一些“連哄帶騙”的本事。“哄著騙著”幫助孩子學下去的。在許多音樂作品中，調式和調性的轉換和對比，是體現氣氛、色彩、情緒和形象變化的重要手法。學琴過程中，孩子的情緒常有起伏，因而軟硬兼施、獎罰分明還是必要的。