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一、尺度要素修建模型與實體修建具有完全縮比的關系。而普通設計人員給定的色標，則是足尺修建物概念的顏色。若以這塊色標為根據去調制修建模型實踐運用的顏色，往往不能表達設計人員想象中的顏色。所以，在分配顏色時，一定要依據色標和修建模型制造比例來調整顏色的明度。

二、工藝要素在停止修建物噴色時，模型制造人員為了使修建物的顏色效果更貼近于修建材質的質感，采用各種辦法和工藝來停止噴色。假如為了追求涂料的質感，建議采用亞光的效果來停止制造，這種辦法可以降低顏色明度。

建筑物建模有一個輪，那邊是建筑物圖形，指的就是于建筑物建模的根基之上更進一步地綠化與一些后期制作，讓兩者以此適當的比率與方式相互融合，使建模更為出彩。

建筑物建模重要是用來展現建筑或是建筑的樣貌與維度聯(lián)系的一種方法，把機能簡單、美術外型多樣變動的現代建筑物現實展現出。

例如一類展示型建模，較注重建筑物內部空間、擺設布局結構建議使用現實比率、外型，于一些色澤與建設之上亦有適當的建議。創(chuàng)作這樣的建模，可使用塑料板、有機玻璃窗、金屬薄板等物料，從此可看到這亦是一個建筑物反映不可或缺的一個計劃。

《異奇談建筑模型》

一般認為，建筑模型是對所設計建筑設計成果的直觀展示，便于他人直接看到類似建筑完成的效果，通過它了解、認識、評價設計方案。如果僅僅是這樣的話，建筑模型可以交由專業(yè)單位完成，就不需勞建筑師親自動手了。

在我看來，模型的意義遠大于此。手工制作建筑模型可以認為是作建筑設計的為有效和重要的手段。對建筑學專業(yè)的學生而言，手工制作建筑模型更是學習建筑學的必由之路。

建筑本是建筑活動的成果，而制作模型接近建屋筑房的本質，是建屋筑房整個過程的模擬。在做模型時，學生可以從中觀察到客觀世界的現象與規(guī)律，感知到材料的性能與質感，認識到加工工具的功用與效果，思考到建筑部件的分類與構結，體會到真實條件的限制與利用，培養(yǎng)與他人的溝通與協(xié)作的能力，綜合考量建筑的效果與呈現。當然，建筑模型作為客觀實在，亦是設計者觀察、思辨的對象，是進一步完善、發(fā)展設計的基礎。

雖然制作建筑模型和真正的建房筑屋不盡相同，但這也將學生直接暴露在客觀與真實的物質世界之中。凡是客觀真實的事物就具有無限豐富的細節(jié)，面對這這無限的豐富細節(jié)，以個人的目的和經驗進行觀察，會產生無數的視角、觀點和方向，繼而孕育、滋養(yǎng)、完善設計方案。

總的說來，制作建筑模型的過程使學生能夠較為全方面地、具體地、獨立地面對建筑專業(yè)的各方面問題。認真制作模型并積極思考，可以從中獲得非常多的建筑學知識。