棗莊小班科學玩具服務為先 魔力創想激發好奇心

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孩子多動手動腦有什么好處呢

　　孩子上幼兒園，從早上起來穿衣、吃飯大事小情，都是父母來做，看到孩子穿衣服慢騰騰的，擔心耽誤時間，三下五除二給孩子穿好了，吃飯的時候嫌孩子慢，讓孩子端坐在那里，一口一口的喂孩子。這樣做雖然省了很多時間，可是，卻讓孩子失去了鍛煉的機會。

　　吃飯穿衣雖然都是生活中的小事，可是，孩子的教育也正是在這些小事中體現出來的。陳鶴琴先生說：“小孩子生來好動，好動的天性與他 能力的發展有著密切的關系，要讓兒童用自己的手和腦去做去想。做事的興趣是越做越濃，做事的能力是越做越強，在開始做得不好，甚至失敗是必經的步驟，應當讓 他去做、去實驗、去學習。一切的學習不論是肌肉的、感覺的或是神經的都是靠‘做’即自身的實踐。”

家長注意。這樣說孩子，孩子只會越變越笨過早的知識啟蒙，讓孩子對學習失去興趣一些“不讓孩子輸在起跑線上”的父母，積極地對孩子進行超出其年齡階段的智力開發。

不聽話的孩子怎么教獎勵和贊許良好的行為孩子不聽話時，常常是為了要引起成人的注意(需要沒有得到滿足)，因此，孩子常常用反抗(故意不聽話)或其它不聽話的方式(大喊大叫)，使大人滿足他的愿望。

不利的是，他們與“膽大、外向、健談”的孩子相比，相對被動一些，得到的機會也會相對較少。這就要看家長持什么樣的觀念態度，如果你覺得你真的希望自己的孩子更具有挑戰精神，那么你從現在開始訓練孩子的自信心，如果您覺得就讓孩子成為一個站在路邊為他人鼓掌的人，也挺平安的，畢竟這個世界有人充當演員，有人要充當觀眾，做真實的自己，沒有什么不好。