智能數(shù)碼鋼琴教室控制系統(tǒng)參數(shù)優(yōu)選企業(yè)【北京鑫三芙】

鑫三芙服務(wù)項目

售前部分：免費設(shè)計教室整體方案，為用戶出具施工平面圖紙，為用戶代購相關(guān)設(shè)備，協(xié)助用戶制作采購文件。

售中部分：提供專業(yè)上門安裝調(diào)試，代辦貨物托運服務(wù)，為用戶進行3-5小時專業(yè)使用培訓(xùn)，為用戶保留原廠音像文字資料并刻錄光盤永遠保存。

售后部分：全部設(shè)備免費質(zhì)保一年（耳機除外），建立用戶檔案實行用戶終身維護制度，巡回走訪用戶，舉辦用戶培訓(xùn)班，相互交流用戶使用心得，以便讓系統(tǒng)功能更加完善。

以上內(nèi)容由鑫三芙為您提供，今天我們來分享的是鑫三芙服務(wù)項目的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助！

鑫三芙售后服務(wù)

我公司服務(wù)的宗旨是“及時、準確、滿意”的原則。在收到用戶服務(wù)信息以后，我公司及時主動的做出答復(fù)或派技術(shù)人員到現(xiàn)場處理售后服務(wù)工作。

我公司提供的所有貨物設(shè)備發(fā)生故障后，用戶應(yīng)該及時通知本公司，對于操作故障，在我公司接到故障通知10分鐘之內(nèi)給予答復(fù)，對于設(shè)備的故障，我公司會及時派人到大現(xiàn)場處理。

想了解更多產(chǎn)品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢！

解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點的對策

為了解決這一難點，根據(jù)國內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對學(xué)生進行考核，按照學(xué)生的演奏程度進行分組。

二是及時調(diào)整。學(xué)習(xí)一段時問后，要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法，按照教學(xué)大綱有步驟、有重點地講授演奏理論與技巧方法。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法，正確引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識技能舉一反三， 自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調(diào)動起來，學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識與技能。適用于MC數(shù)字音樂教室，分為教師端，學(xué)生端，方便互動教學(xué)，局域網(wǎng)數(shù)據(jù)管理等。

三是共同作業(yè)。如果沒有共同的作業(yè)，課程就沒有統(tǒng)一的進度，教師就難以組織教學(xué)，集體回課也就無從說起。教師在布置作業(yè)時，應(yīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的錯誤和難點、重點進行重復(fù)講解與演奏示范，這樣學(xué)生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時也不必再勞神費力。鑫三芙經(jīng)典案例安徽宣城市楊柳生物工程學(xué)院，該教室竣工與2017年7月1日，是由三芙牌3FN-1音樂互動教學(xué)平臺與DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備29臺卡西歐PX860電鋼琴組成。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個別課那樣進行單一輔導(dǎo)與糾正，這樣的話其他學(xué)生在課堂無事可做，教師也會在有限的時問內(nèi)忙不過來，集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。解決這一問題的有效辦法是：集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏，而是要交替運用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，使每個學(xué)生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨奏與齊奏，更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。即興演奏有利于學(xué)生實際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能，為他們提供更多的表演機會，增加他們的表演能力與心理素質(zhì)，教師也可以對典型錯誤重點糾正，讓其他同學(xué)引以為鑒，避免出現(xiàn)相同的錯誤。教師在授課過程中可以點擊某一學(xué)生或一組學(xué)進行檢查聽取，檢查學(xué)生當前聯(lián)系情況，同樣在檢查過程中學(xué)生聯(lián)系不受干擾。

電鋼琴教學(xué)系統(tǒng)

1. 集體聽課：教師可通過耳機系統(tǒng)講課及示范彈琴。

2. 單獨指導(dǎo)：學(xué)生頭戴耳機話筒，各自練習(xí)，互不干擾。如有疑問，按呼叫鍵，呼叫老師，請求答疑，教師及時予以一對一的單獨指導(dǎo)。教師可以選擇任意一位學(xué)生監(jiān)1聽其練習(xí)情況并予以一對一的單獨指導(dǎo)。

3. 分組練習(xí)：教師可選擇全體學(xué)生中的多名學(xué)生編成一組，進行小范圍的教學(xué)或指導(dǎo)該組進行合奏練習(xí)。

4. 個人示范：教師可選擇任一同學(xué)為全班示范演奏，并對其演奏進行點評。

5. 分組示范：教師可選擇多名同學(xué)編成一組為全班示范演奏，并對其演奏進行點評。

6. 課堂管理：系統(tǒng)內(nèi)可建立所有上音樂實驗課班級的檔案：班級的檔案內(nèi)容包括每個班姓名及班級上課紀錄、所對應(yīng)的學(xué)生上課記錄，便于音樂實驗室的科學(xué)管理。

7.自主研發(fā)產(chǎn)品，開發(fā)企業(yè)出具有效的計算機軟件著作權(quán)登記證書。