福州感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)學(xué)校服務(wù)為先「福州早教培訓(xùn)」

   右腦教育對(duì)孩子到底有沒有好處

右腦教育是一種能力教育，也是一種素質(zhì)、人格教育，在培訓(xùn)過程中，孩子不僅能力穩(wěn)步提升，性格、人生觀、價(jià)值觀也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的影響，變得更加積極、健康，為孩子未來的發(fā)展打下務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子選擇右腦教育的理由：

1、理解能力：讓孩子看待問題，有個(gè)quan面的解析，很快的找出解題路徑、解決辦法，做出正確的判斷。

2、創(chuàng)新能力：右腦教育充分挖掘孩子的創(chuàng)新能力，科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子們新穎的想法，讓孩子的思維活躍，多角度思考問題。

3、自我控制能力：能夠樹立良好的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的情商，感知他人需求的能力更強(qiáng)，更有愛心，更能夠在人際交往中游刃有余，讓孩子擁有自信。

4、語言表達(dá)能力：培養(yǎng)孩子的語言組織能力，思想活躍，性格開朗。

 培養(yǎng)孩子“超qiang記憶”的方法

鍛煉右腦

孩子6歲前主要是圖像記憶，什么是圖像記憶呢？

成人看到的、記憶的信息是文字，而孩子記憶的是圖片。這種記憶方式也被稱作“照相機(jī)記憶”。

右腦的記憶能力是左腦的100萬倍，也是因?yàn)橛夷X以圖像記憶為主。右腦不僅擁有巨大的存儲(chǔ)量，處理信息的速度也要比左腦快很多。

提升孩子的記憶力也可以通過鍛煉右腦實(shí)現(xiàn)。

  8歲左右的孩子，應(yīng)該怎么訓(xùn)練記憶力？

1.di一關(guān)聽課不走神題

　訓(xùn)練目標(biāo):訓(xùn)練門生學(xué)習(xí)本領(lǐng),能使門生上課用心聽講,認(rèn)真寫作業(yè),測(cè)驗(yàn)不粗心,進(jìn)步學(xué)習(xí)結(jié)果訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練10分鐘,放學(xué)后在家里寫作業(yè)前訓(xùn)練,由家長(zhǎng)監(jiān)視訓(xùn)練環(huán)境,必須每天對(duì)峙訓(xùn)練,結(jié)果顯著。

2.聽字訓(xùn)練

　訓(xùn)練要領(lǐng)：家長(zhǎng)讀下列漫筆，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記載的個(gè)數(shù)與漫筆中“一”的個(gè)數(shù)雷同為止。