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      感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些

       一、先天因素

       據(jù)**介紹，感統(tǒng)的發(fā)展從胎兒時期就已經(jīng)開始了，所以，女性懷孕之后，自身的狀態(tài)將會影響到孩子的感統(tǒng)發(fā)展。特別是那些工作非常忙碌、心情不佳的孕婦，因為工作壓力和心理壓力可能會導致胎位不正，使得胎兒先天平衡不足。　　

       二、城市化因素

       在現(xiàn)代城市中，很多人都住在單元樓里面，南京認知理解差中心，生活空間狹小，無法給予孩子充足的活動空間，沒有了摸滾打爬這些活動，對孩子的平衡發(fā)展很不利，而且，很多小孩從小就缺乏玩伴，在這樣封閉的生活環(huán)境中，很少與同齡孩子接觸，會導致孩子的人際交往能力十分缺乏。　　

       三、家庭因素

       現(xiàn)在很多父母對孩子十分溺愛，從而影響了孩子的感統(tǒng)發(fā)展，因為過分會導致孩子缺乏鍛煉自我的機會，失去了獨立自主的能力。　　

 如何降低感統(tǒng)失調(diào)的程度

聽覺： 在床前或床旁，懸掛會旋轉(zhuǎn)、發(fā)聲的玩具，引導孩子追視和轉(zhuǎn)頭；經(jīng)常對著孩子說話，讓孩子練習傾聽和注視，特別是在語言發(fā)展關(guān)鍵期，對孩子語言的學習也很有幫助；讓孩子玩搖搖鈴，敲擊桌面，投擲玩具的游戲，鍛煉聽覺靈敏度。

視覺： 在20-30cm的距離內(nèi)，對著孩子做表情，鍛煉孩子凝視專注的能力；準備一些色彩鮮明的圖案和玩具，促進色彩認知；讓孩子練習插棒，抓筆涂鴉，壘積木，把簡易幾何積木嵌入盒子里等，對孩子的注意力有很大好處。

   什么是感覺統(tǒng)合？ 

感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱"感統(tǒng)"。這一過程是否能有效完成將會對寶寶的成長造成極大的影響。

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