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發布時間:2020-12-05 02:05  






對于這個反寫字的階段,寶爸寶媽們應該怎么處理呢?
1.在方法的選擇上,可以通過一次練習一個數字的方法循序漸進的進行,不能夠急于求成,一次就更正很多的字母,這會讓孩子接受起來比較困難,另外也會比較容易就弄混了,在練習的時候可以不單純的依靠枯燥的書寫進行,可以通過觀看掛在墻面上的貼圖來進行潛移默化的影響,孩子在依靠視覺系統的階段這種方法是比較有效果的。
2.對于比較喜歡玩游戲的孩子,還可以在游戲中進行數字方向引導,比如說用粉筆在地上書寫一個數字,然后讓玩具小車沿著數字的方向行駛,在玩玩具汽車的同時通過對于汽車的行駛軌跡的掌握,達到對數字的方向的引導和改正,可以說寓教于樂的一種方法。
其實感覺統合發展就像建房子一樣,只有打好基礎,南京寶寶感統失調學校電話,房子才建的穩。比如di一層的感覺統合沒有發展好,那第二層的感覺統合發展勢必會受到影響。所以感統失調的孩子,不但不會自愈,反而會因為自身的感統發展不足,在未來的人生道路上比其他人走的更辛苦。
比如學校里上課的時候,感統發展正常的孩子能夠跟上老師的思維一起去看待問題解決問題,而感統失調的孩子會因為周圍的一些風吹草動吸引,或者沒有規則感會到處跑,導致注意力不集中、擾亂課堂紀律,學習效率比其他人慢,成績就提不上來,zui后在課下花費更多的時間來補課,所以認為孩子感統失調能自愈的家長這種想法是錯誤的。
寶寶感統失調的癥狀
1 觸覺問題 A、躲避接觸——固執于某些物件要時刻抱著才有安全感,不愛玩身體接觸的游戲,嫌棄某些質地的衣物; B、討厭被觸摸——討厭理發、洗澡、 刷牙 ,不喜歡 繪畫 、沙土、泥工等手工作業; C、愛da架——愛發脾氣動手打人,對非惡意的身體接觸反應激烈。
2 前庭感覺功能問題 A、上課時東倒西歪,寫字握筆姿勢不當,端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確; B、閱讀中容易出現跳行、漏行,頭部 運動 時,眼睛在空間視物不穩定; C、暈車、暈船,大幅度運動中容易頭暈; D、結構和空間知覺障礙,難以辨別圖象的細微差別; E、逃避或害怕運動,運動中主要用眼睛協調動作。

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