消防工程師培訓-十堰華安消防(圖)

十堰華安消防職業培訓學校是經消防部門審核、人社部門批準、核準登記的鄂西北地區一所取得國家職能部門許可的**消防職業技能培訓學校，歡迎您來電咨詢。

根據物質燃燒的原理，初期火災的撲救方法有隔離法，窒息法，冷卻法和抵1制法四種。

一、冷卻法：根據可燃物體發生燃燒的時候，必須達到一定的溫度條件，使用滅火器直接噴灑在燃燒物體上，使燃燒物質的溫度降低到燃點以下，當物體停止燃燒；可用水進行冷卻滅火，是撲滅火災常用的方法。一般物質起火，都可以用水來冷卻滅火。還可用水冷卻建筑構件、生產裝置或容器等，以防止其受熱變形或爆1炸。

二、窒息法：根據可燃物體發生燃燒的時時候，需要充足的空氣(氧)條件，可采用防止空氣流入燃燒區域內，或使用不燃物質沖淡空氣中氧的含量，使燃燒物質由于斷絕氧氣的助燃而熄滅。所謂窒 息法就是隔斷燃燒物的空氣供給。適用于撲救封閉式的空間、生產設備裝置及容器內的火災。

三、隔離法：根據燃燒必須具備可燃物體的條件，將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或散開，使燃燒物體停止燃燒。是常用的滅火方法。用滅火器把可燃物同空氣和熱隔離來、用泡沫滅火器滅火產生的泡沫覆蓋于燃燒液體或固體的表面，在冷卻作用的同時，把可燃物與火焰和空氣隔開等，都屬于隔離滅火法。如果把可燃物與引火源或空氣隔離開來，那么燃燒反應就會自動中止。

四、抑制法：使用滅火器干擾和抑制燃燒的鏈式反應，使燃燒過程中產生的游離基消失，形成穩定分子或低活性的游離基，從而到達滅火的作用。

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是落實單位消防安全主體責任，實現消防工作社會化的需要，消防工作是一個復雜系統工程，僅僅靠消防部門唱“獨角戲”是難以實現工作目標和任務的，必須按照消防法要求，建構“政府統一領導、部門依法監管、單位負責、群眾積極參加’”消防工作格局，通過單元內部開展消防宣傳教育與培訓，讓每名領導職工群眾了解掌握消防法律法規，推動每一個成員依法履行自己的消防安全責任和義務。

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因為企業在進行安全培訓的時候沒有將其和員工的晉升相結合，很多的員工即便是表現突出依然沒有得到相應的激勵而慢慢的產生懈怠。 企業在晉升員工之前做評估的時候需要將安全培訓結果也做為一個必不可少的指標。

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