智力障礙學校報價值得信賴,心之初特殊教育構

ITAR課程所服務的對象兒童包括自閉癥（孤獨癥）兒童、語言障礙兒童、智力障礙兒童、感覺統合失調兒童、兒童、發育遲緩兒童及學習困難兒童。

1、專注特殊兒童康復訓練、課程體系目標清晰

2、六十年實證研究數據

3、可操作的指導方法

4、以應用行為分析法（ABA）為基礎實施個別化教學

5、DTT，PRT，RDI，結構化，PCI，感統，音樂及其它康復干預技術相結合的綜合性教育訓練干預體系

6、提供專業及系統化評估

7、評估基礎上制定針對性的個性化教育計劃（IEP）

8、培養兒童轉銜教育及學習能力和基本技能

9、結合兒童不同發展階段及水平，實施分階教學

患兒在出現自閉癥時，除了需要在日常的一些康復訓練外，還需要對食物進行合理搭配，這樣才能夠有效地幫助患兒恢復。有些食物還能夠增加患者的營養，對患者的身體健康有很大幫助。

1、自閉癥患兒不能吃谷類食物，主要包括黑麥，大麥和燕麥制成的食物，不包括土豆和大米等食物。所以在有自閉癥的兒童，家長一定要注意避免給孩子吃這些谷類食物。

2、自閉癥兒童無法徹底地分解牛奶中的酪蛋白，這就會造成消化道內有活性短肽鏈增多，這樣就會影響他們自身的癥狀。所以自閉癥患兒不吃或者少吃奶制品。除了這些像雞蛋，奶酪，現在蛋糕同樣也含有酪蛋白，要控制這食物的攝入。

3、含有水楊酸成分高的食物對有自閉癥患者會有不良的作用。水楊酸對人體胃腸道還會有嚴重的副作用，他會使消化道通透性增加。這些食物包括番茄，檸檬，柚子，橙子，橘子等。有些中也含有水楊酸，所以在孩子生病時要盡量避免使用含有水楊酸的，而且對于含有水楊酸的食物也要盡量少吃。

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來。

兒童孤獨癥是一種由多種生物因素引發的大腦廣泛發育性疾病，通常在三歲以前起，并具有社會交往，言語溝通和認知功能特定的發育延遲和偏離的特征。它的嚴重的社會交往障礙、語言障礙和刻板重復等等異常行為會給孩子將來的社會生活帶來非常大的困擾，有的孩子會因此而難以去進行正常的學校生活，難以完成學業。

智力障礙學校報價家庭是孩子成長的一個非常重要的一個環境。家庭環境對于孩子身心發展來說都是非常重要的，所以家庭的氛圍，父母的情緒的狀態和親子的互動都會對孩子產生很大的影響。

智力障礙學校報價回顧孩子的成長的環境發現，很多家長都會說孩子父母和孩子的交流就不是很多，看孩子還比較安靜，他們父母也會忙著自己做自己的事情，忙于工作或者是料理家務，和孩子的溝通自然就更少了。還有的孩子是在早期撫養的過程當中，父母是缺失的，委托給家里的老人或者是保姆來照看。這樣和孩子的互動就更加的減少，這些都是對孩子的不利因素。尤其是對有早期征兆的孩子來說，會加重他們的這方面發育的不良。