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發布時間：2020-12-12 09:56
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武漢心之初開音的訓練除了口部肌肉，身體肌肉的能力也直接影響到了兒童生活的方方面面，精細動作和大動作都屬于寶寶的動作技能，大動作指涉及胳膊、腿、足部肌肉或全身的較大幅度的動作，例如翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、鉆、投、拋、攀等。而精細動作則是較小的動作，是指手和手指功能的成熟，例如用手指捏起東西、轉動腳趾、抓握小玩具等。武漢心之初開音兒童語言康復訓練中心機構為您專業提供兒童語言障礙、語言康復訓練方法、兒童言語康復訓練等。
孩子在出現自閉癥時，對所有的生活技能都比較低下，這個時候就需要家長特別的進行護理。因此在平時家長要采取正確的護理方式，對有自閉癥患兒進行護理。
1、孩子過于封閉的學習對孩子有很大影響，這個時候要給孩子一個大的空間，讓孩子走出高樓到院子里和小朋友一起玩耍，建立友誼，這樣非常有利于孩子的發展。
2、自閉癥患兒除了需要在康復中心做康復治療外，還需要在家中也采取家庭康復，要給患者有足夠的營養，還有生活環境以及功能的提高，在日常生活中，要采取正確的轉移方式和擁抱的姿勢。
3、對于自閉癥患兒需要采取早發現，早干預的治療方案，這樣康復的效果非常大。在嬰幼兒時期，如果發現自閉癥，就要及早的干預，這個時候孩子的生長發育各方面都很快，這時采取學習效果特別好。
4、在康復治療的過程中，一定要考慮到兒童所處的環境條件分為。因為孩子是有兒童天性需要一些有趣味，輕松愉快的氛圍，在這種氛圍下進行引導，反復的學習會有很大的幫助。
自閉癥患兒有很大的生活障礙，以及心理障礙。所以在患者很小的時候就發現自閉癥時，要及時采取干預措施，這樣的效果才會更好。
國外研究利用家庭錄像帶和家長報告對兒童孤獨癥在兩歲之前的行為進行了一些記錄和研究分析。發現了在一歲前或第二年的早期的時候，孤獨癥兒童已經表現出來社會交往的障礙。并且這種社會交往的障礙會一直持續下去，在第二年末的時候出現更多的社會交往障礙的癥狀。
武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來
