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安全體感培訓

起源于日本，近五年來在日本大型重工業企業逐漸采用，通過視覺，聽覺，嗅覺，觸覺等體感來感知危險的一直培訓方式。這種通過3D,4D的教育方式不僅增加了學員的學習熱情，也提高了學校的效果。近三年來，在中國也開始出現這種新型安全教育的方式。在保證安全的情況下觸摸接觸演示電極，通過調節裝置調節電流和在相同電流下，不同干濕度進行對比，體驗在電流變化過程中人體的受。近年來，北京等大型城市也開始逐漸推出安全體感培訓這一項目。針對安全體感培訓推出了安全體感培訓課程。該課程采取公益形式，旨在推廣安全體感培訓，提供工廠員工安全素質。

本網訊（何晉怡）8月2日一4日，羅甸供電局舉辦配網作業人員識別A類違1章培訓及競賽活動，使配網作業人員熟悉和掌握A類違1章行為表象，提高在工作中嚴格執行安全規程、杜絕違1章行為的安全意識和能力，來自該局7個供電所和調度中心共124人參加了活動。6MPa外型尺寸:800×600×1800重量:約400KG。

   培訓由該局安監部牽頭組織, 培訓師是來自該局的安監部主任、糾察專職、設備部兩票專職擔任,分別對安規、兩票、A類違1章、現場安全管控及糾察等相關知識進行培訓,培訓后還進行了理論考試,考試不合格的人員組織再次補考，確保參培人員考試合格。

競賽分為理論考試、實操及競賽分享三個部分,理論考試內容涵蓋《中國南方電網有限責任公司電力安全工作規程》、《貴州電網有限責任公司電氣工作票》、《操作票填寫規范》《貴州電網有限責任公司現場作業違1章管理辦法》等內容，技能實操以“兩票”執行為主線，涵蓋作業計劃、工作布置、倒閘操作、工作許可、現場安全措施布置、工作監護、工作終結等內容的現場實操作。在使用中可能有很多需要注意的事項，不然非常容易出現摔傷或撞傷現象。競賽分享環節由參加競賽人員分享本人參加本次競賽的心得體會，評委根據選手問題描述的準確性、分析表達能力、儀容儀態等進行評分。

　　安全體感廠家簡述培訓過程中，全體學員首先觀看了安全事故案例，一幕幕安全事故，讓人觸目驚心，一個個血的教訓讓新員工對安全有了新的認識。隨后，授課老師帶領學員先后對各體感項目進行了現場體驗。在人體觸電體感環節，新員工將手背放在兩個電極上，隨著電壓的增加這種疼痛感逐漸增加。①直線運動的機械部件與固定構件間的危險，如作往復直線運動的工作臺與底座間的危險（如直線運動的工作臺與底座之間，壓力機滑塊與模具之間）②旋轉運動的機械部件與固定構件間的危險，如砂輪與砂輪支架之間，有輻條的手輪與機身之間，旋轉蝸桿與殼體之間。跨步電壓觸電環節，每個人穿過電流板，電流通過人的兩條腿導通，不通過心臟，低電壓時是安全的，但是可以感到明顯的疼痛感。安全帶吊掛，新員工們穿戴五點式安全帶，通過電動葫蘆慢慢被吊掛在空中，深刻體驗到高空懸掛時安全帶對身體的保護。

體感設備多媒體應用的研究

   計算機多媒體應用廣泛存在于生產生活的各個方面。目前多以鼠標、鍵盤等傳統的輸入設備作為人機交互的媒介。隨著體感裝置在應用領域的不斷推廣，由于其新穎的交互模式，各類多媒體應用也在不斷與體感類交互裝置進行融合。 由于體感裝置不同于傳統的鼠標等輸入裝置，需要定義新的人機交互模式，在與多媒體類應用融合的過程中，就面臨如下問題： 如何對已有的應用加入體感支持； 如何利用體感設備對媒體源進行有效控制； 如何提供統一的上層支持接口，同時如何兼容未來可能推出的體感設備。6、重物著落安全體感：高空墜物對安全帽、安全鞋破壞程度的體感。體感設備特征與傳統多媒體應用模式的基礎上，以預定義動作手勢識別為交互基礎，提出了可以兼容現有多媒體應用，同時能夠支持多種體感設備的多媒體應用框架。 基于體感設備多媒體應用框架以程序開發庫的形式進行發布，演示系統除了可以利用傳統的鼠標、鍵盤進行交互外，重點驗證了多媒體應用的可用性。