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教學的方法、要點，課程的安排、作息時間的制定等等，都是一個畫室的軟實力，好的老師，不僅要畫得好，還要教得好。老師教的水平如何是很多家長關心的，的確老師的教學特色，教學能力確實對考生成績的提升有著重要的影響。因為個性特征紛繁復雜,只有掌握了準確摹寫基本架構的方法以后,才能得心應手地添加這些特色因素。不要輕信名師這一套，這是包裝的結果，還是建議試學的方式來了解學習氛圍和老師的教學法適合自己，這是直接體現現場教學直觀地方法。

材料和肌理緊密相連不可分割，所有的物質都具有其材料特性，有材料必有其表達肌理。

肌理是物質結構表層形態的質量表現，它包含了物象表面的質地、痕跡、紋路、構造、組織、顆粒、色澤等一切作用于視覺和觸覺感受的材料形式。肌理是設計素描中一種重要的表達手段。當然很多畫室都會在這個環節當中弄虛作假，各種華而不實的成績表，成績吹破天，大言不慚，這些到底能有幾分可信度，只有天知道了。用材料肌理的手法所描繪的畫面，有著獨特的視覺效果，運用不同的材料與肌理，可使觀者產生不同的心理反應和聯想。

鉛筆小圖如此重要，你足夠重視它嗎

為什么要使用鉛筆來畫小圖呢?因為我們在畫畫時接觸的就是鉛筆，對鉛筆也是為熟悉的，便于使用。而且，用鉛筆畫小圖有以下幾個優勢：一、鉛筆小圖好擦好改，便于調整。二、由于用筆輕重的不同，可以明確地交代出黑、白、灰艿奏變化。心悟：風景速寫與攝影是兩種不同的概念，作者不僅要在表現客觀世界的同時又要滲入自己的現實感受。三、鉛筆小圖相對于后的完成品來說，相當于小稿的作用，也就是說，在你畫之前，會先一個鉛筆小稿，但不管是畫單個創意圖，還是兩個創意圖，都要明確畫面布局和黑，白、灰關系，因此，鉛筆小圖是在創意速寫練習中一個必不可缺少的部分，尤其對于初學者，希望大家能夠認真對待。

整體感

色彩較素描來說，更注重整體，所以要學會整體觀察，沒有整體，細節即使畫的再好，畫面也會顯得雜亂無章。很多同學覺得整體不知如何做到，我相信只要多畫，在頭腦中的“整體——局部——整體”的作畫意識逐漸會清晰起來，對于調配顏色、色彩之間的銜接、干濕等問題上逐一克服，定會做到整體。可以說，從六歲到十歲，這四年的光陰對素描的學習和認識，在十多歲的時候一年左右就能達到。

而整體又需要正確的觀察方法，對于畫色彩時，我們不能將眼睛只盯在某一具體物體或局部上，要學會比較，分清主次，抓住物體給你的感覺，這就是整體的色彩感受，這時候不要去顧及細節，把感覺表現出來，就會很好的把握住整體。