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孩子撒謊、頂嘴、發(fā)脾氣怎么辦?

? 第I一叛反期 ? ---兩歲半三歲左右，自我意識萌發(fā)期孩子的第I一個逆反期出現(xiàn)在自我意識萌發(fā)的時期，一般是在兩歲半到3歲左右。不過現(xiàn)在的孩子大約1歲前后就開始表現(xiàn)的“叛逆”了。就這一點，我的分析是：一方面現(xiàn)在孩子的確越來越聰明了；另一方面是父母們養(yǎng)孩子更加小心，桂林問題少年教育，也因此對孩子更早、更多說“不”。

孩子們說出的第I一個“不”，就是從父母這里學(xué)來的.這個時期的孩子，行動上，常常會用“打人”來表達(dá)自己不同意、反對的態(tài)度；語言上，問題少年教育學(xué)校，則開始說“不”，什么都是“不”，做與不做都是“不”。這是孩子從意識上早開始的與父母的分離。在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出孩子優(yōu)I秀的個人品質(zhì)。

自卑的意思是低估自己的能力，覺得自己各方面不如人。自卑，可以說是一種性格上的缺陷。表現(xiàn)為對自己的能力、品質(zhì)評價過低，同時可伴有 一些特殊的情緒體現(xiàn)，諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等。自卑的前提是自尊，當(dāng)人的自尊需要得不到滿足，又不能恰如其分、實事求是地分析自己時，就容易產(chǎn)生自卑心理。一個人形成自卑心理后，往往從懷疑自己的能力到不能表現(xiàn)自己的能力，從怯于與人交往到孤獨地自我封閉。本來經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，也會認(rèn)為“我不行”而放棄追求。他們看不到人生的光華和希望，領(lǐng)略不到生活的樂趣，也不敢去憧憬那美好的明天。

毀掉孩子的家庭教育方式

1、預(yù)言孩子沒出息預(yù)言孩子沒出息有兩種后果，一是你越說他沒出息，他越?jīng)]出息，問題少年教育機構(gòu)，完全喪失斗志和學(xué)習(xí)能力，終實現(xiàn)你的預(yù)言！另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

2、代替孩子做選擇孩子的心理獨I立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時候，孩子自己吃飯，父母應(yīng)關(guān)懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧！再或者孩子想穿什么衣服你也要代為選擇！還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。

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