連續(xù)變倍顯微鏡經(jīng)銷信息推薦 天津迪卡爾

現(xiàn)代電子顯微鏡放大倍數(shù)

現(xiàn)代顯微鏡放大倍數(shù)。 現(xiàn)在的光學顯微鏡，就是那種經(jīng)典傳統(tǒng)看細菌的望遠鏡，放大倍數(shù)只能達到1600~2000倍，不要說看原子，就是毒也無法看到。因為光學望遠鏡的分辨率只有200~300nm，一般病毒大小在幾十到100nm之間；而原子尺寸在0.1nm，就更看不到了。 現(xiàn)代電子顯微鏡放大倍數(shù)在300萬倍左右，是光學望遠鏡的約1500倍，分辨率約0.2nm，因此勉強可以看到原子大致的樣子，但只是一個的較為模糊的圖像，看得并不很清楚。原子放大了300萬倍有多大呢？10^-10/3000000=0.0003m，就是0.3毫米，這個原子圖像在人眼視界里還是看不見的，通過顯示器放大，才能夠看到原子的大致樣子。

顯微鏡的問世,要從400年前說起

顯微鏡的問世，要從400年前說起。1590年前后，眼鏡工匠詹森把兩個凸透鏡前后放置，發(fā)現(xiàn)物體的細節(jié)變得十分清楚。光學顯微鏡就是這樣偶然發(fā)明的。但是，談到顯微鏡，荷蘭人列文虎克的名氣比詹森大得多。列文虎克的貢獻，不僅是自制出放大倍數(shù)達到300的顯微鏡，而且致力于顯微鏡的實際應用。這使他成為顯微鏡發(fā)展的杰出人物。 閱讀關于列文虎克的記載文字，給我們留下難忘印象的，就是他那不可遏制的強烈的好奇心。他本是個賣亞麻制品的商人，卻以制作玻璃與金屬制品為樂事。

物理學的這些革命件,引起了顯微鏡科學技術的革命

物理學的這些革命件，引起了顯微鏡科學技術的革命。德國科學家魯斯卡和克諾爾想到，既然“一切實物粒子都具有波動性”，那可以用電子束代替光作為顯微鏡的“光源”。電子與光子一樣，也具有波粒二象性，而電子的波長比光的波長短得多，利用電子束照射樣品，就能分辨樣品更微小的細節(jié)。1932年，他們研制出臺電子顯微鏡，放大倍數(shù)達到12000，超過了光學顯微鏡。這一年魯斯卡年僅26歲。1939年，在魯斯卡主持下，西門子公司制造出世界上臺實用的電子顯微鏡。如今，電子顯微鏡的工作電壓高達100萬伏，有效放大倍數(shù)高達100萬倍。電子顯微鏡完成了顯微技術的一次革命，因此魯斯卡獲得1986年諾貝爾物理學獎金的一半，另一半由研制出掃描隧道顯微鏡的賓尼希和羅雷爾分享。獲諾貝爾物理學獎時，魯斯卡已經(jīng)是80歲的耄耋老人了，離他去世僅僅兩年。

顯微鏡的發(fā)展是現(xiàn)代科學的基礎之一

從光學顯微鏡、電子顯微鏡到掃描隧道顯微鏡，顯微術與近現(xiàn)代科學結伴同行，走過了400多年的歷程。顯微鏡陪伴伽利略、牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦一路走來。顯微鏡發(fā)展的歷史，是科學革命的歷史，是技術創(chuàng)新的歷史，是制造技術發(fā)展的歷史。顯微鏡是人類科學、技術、工程活動的和諧產物。像科學史一樣，顯微鏡發(fā)展史是一面鏡子，給我們許多深刻的啟發(fā)。 顯微鏡幫助我們看清物體微觀尺度的面貌。有了顯微鏡，人類不僅可以研究微觀結構，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，而且在更小的尺度下，發(fā)現(xiàn)了另類的賞心悅目的美。顯微鏡既是真善美融合統(tǒng)一的產物，又是真善美融合統(tǒng)一的“證人”。 可以說，顯微鏡的發(fā)展是現(xiàn)代科學的基礎之一。顯微鏡在孩子學習科學中的作用，就像地圖儀在孩子學地理中的作用。 有了顯微鏡，孩子就等于有了打開另一個世界的大門，他就開始學會觀察身邊的萬物。而觀察就是科學的步。