天津少兒大腦開發(fā)來電咨詢「秋實(shí)教育」

20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),12歲之前的孩子卻開始變得相對(duì)

8-12歲這個(gè)階段對(duì)于孩子來說是非常關(guān)鍵的，根據(jù)20歲前成長發(fā)育規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)，12歲之前的孩子，大腦一直在處于上升，可是12歲之后卻開始變得相對(duì)的平穩(wěn)，也就是說，12歲之前是孩子發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)的孩子已經(jīng)從家長的鍛煉和培養(yǎng)，變成了自主學(xué)習(xí)的階段，不管孩子是在背誦還是在思考都是在鍛煉孩子的“腦部”，由此可以發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段，父母應(yīng)該把放在孩子的腦部鍛煉上。

3到6歲:右腦關(guān)鍵期,在這個(gè)年齡段,父母可以通過了提高孩子的

3到6歲：右腦關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段，父母可以通過了提高孩子的閱讀能力來開發(fā)孩子的大腦，讀故事是開發(fā)右腦思維能力的好方法。故事書非常有利于孩子的想象力的形成，家長可以一邊給孩子讀，一邊讓孩子自己讀。孩子在閱讀的過程中，就會(huì)在腦袋里幻想出一副完整的畫面。家長還可以帶著孩子觀看體育競(jìng)賽，刺激性的鏡頭也會(huì)刺激到孩子的想象力，給孩子右腦帶來良性效果?；蛘邘е⒆右黄鹣缕澹缕鍟?huì)鍛煉孩子的識(shí)別力，對(duì)右腦發(fā)育有積極性的作用。

智力不是一成不變的,有很強(qiáng)的可塑性

在孩子3~7歲的階段，就可以逐步的培養(yǎng)孩子腦部智力了。智力不是一成不變的，有很強(qiáng)的可塑性。如果家長能夠開發(fā)好孩子的智力，將來的成就一定是非?？捎^的。因此這幾個(gè)階段是鍛煉大腦潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子將來能否有出息，關(guān)鍵時(shí)期要抓好。如果沒有相對(duì)固定的睡覺時(shí)間，或睡覺時(shí)間晚于，兒童在閱讀、算術(shù)等方面的成績會(huì)比較差。尤其對(duì)于孩子來說，白天已經(jīng)浪費(fèi)了大部分的精力，如果孩子睡眠時(shí)間不足，大腦得不到休息，在智商智力等方面都會(huì)發(fā)育的比較慢。

父母一定要鼓勵(lì)孩子去社交朋友,但不要只是沒有意義的聊天,好的

父母一定要鼓勵(lì)孩子去社交交朋友，但不要只是沒有意義的聊天，好的交談是有助于孩子發(fā)展的。對(duì)于開發(fā)孩子的腦部思維。所以我會(huì)選擇既能對(duì)孩子有效果，孩子也喜歡的方式。有科學(xué)家通過研究結(jié)果表明，人們是能夠通過一些方式，來對(duì)自己的大腦進(jìn)行潛能上的開發(fā)，但是這樣的開發(fā)是有一定的合理范圍的。所以人們智商的高低很大程度和大腦的結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。對(duì)于很多家庭來說，都會(huì)在孩子很小的時(shí)候就開始培養(yǎng)孩子的，慢慢的開發(fā)孩子的大腦，想讓孩子贏在起跑線。