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拼搭總動(dòng)員益智搭建

積木是一種素材益智玩具，它由不同幾何結(jié)構(gòu)件組成。積木玩具可以開(kāi)展多樣化游戲。它是結(jié)構(gòu)游戲的重要材料，可以作為主要的結(jié)構(gòu)玩具供孩子玩耍。積木是孩子游戲的親密伴侶，是教育孩子的重要教具，它有利于促進(jìn)孩子身心的全方面發(fā)展，為小學(xué)階段學(xué)習(xí)創(chuàng)客、機(jī)器人、電子電路打下良好的基礎(chǔ)。

課程的特色：搭拼機(jī)器人結(jié)構(gòu)件是專(zhuān)門(mén)為2-5歲的幼兒量身打造的一款產(chǎn)品，通過(guò)各種不同形狀的結(jié)構(gòu)件組合出來(lái)的形態(tài)多達(dá)幾百種，從入門(mén)的搭建數(shù)字組合，到各種動(dòng)物形態(tài)，再到各種機(jī)器人形態(tài)，較大程度上滿足和培養(yǎng)著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)

編程教會(huì)孩子如何思考

1. 計(jì)算思維實(shí)際上包括了數(shù)學(xué)思維和工程思維，其中重要的是抽象分析能力和邏輯思考能力。在編寫(xiě)程序時(shí)，首先需要把一件事情抽象出來(lái)，再用邏輯化的方法表達(dá)出來(lái)，所以編程的過(guò)程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達(dá)能力的過(guò)程。

2. 根據(jù)多元智能理論，學(xué)習(xí)編程可不僅培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而且對(duì)數(shù)學(xué)理解、英語(yǔ)興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有很大幫助。

編程的趨勢(shì)

在美國(guó)的中小學(xué)，越來(lái)越多的學(xué)校推進(jìn)程序設(shè)計(jì)課程，使之迅速成為學(xué)校的一門(mén)必修課，美國(guó)孩子就這樣從小被重視培養(yǎng)成富有創(chuàng)造力的人。

奧巴馬說(shuō)。“如果我們想讓美國(guó)保持領(lǐng)1先地位，就需要年輕一代的美國(guó)人掌握這種工具和技術(shù)，它將改變我們所有的做事方式。”

同期，英國(guó)把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課；在法國(guó)，編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程；在北歐國(guó)家如芬蘭、愛(ài)沙尼亞也把編程作為了一門(mén)非常重要的義務(wù)教育學(xué)科。

在我國(guó)今年的“兩會(huì)”上，人工智能再一次成為關(guān)鍵詞。“新課改”也是直指新工科，會(huì)成為未來(lái)較火，有錢(qián)途的大學(xué)專(zhuān)業(yè)。浙江省也將編程放入高1考中。會(huì)編程的孩子更能在人工智能時(shí)代游刃有余，因?yàn)樗麄兌萌绾闻c計(jì)算機(jī)來(lái)溝通。

學(xué)習(xí)編程有的好處？

1、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專(zhuān)注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專(zhuān)注力，一個(gè)由自己一步步建立而來(lái)的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。

2、編程將會(huì)像閱讀和寫(xiě)作一樣成為孩子基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展，特別是智能時(shí)代的到來(lái)，編程已不是工程師的專(zhuān)利。編程會(huì)成為下一個(gè)“通用語(yǔ)言”。所以，孩子從小就可以通過(guò)一些像Light-bot、Scratch、小卡機(jī)器人等編程工具來(lái)學(xué)習(xí)編程。