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              秦皇島金哲國際象棋-兒童秦皇島國際象棋培訓

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              發布時間:2020-12-01 08:04  

              棋后謝軍:怕輸你就學不好!

              中國首位國際象棋女子世界冠guan軍jun謝軍近日來到深圳,參加第54期“深圳教育論壇”,并做了《國際象棋與素質教育》的主題分享。

              作為福田區的體育推廣大使,中國首位國際象棋女子世界冠guan軍jun謝軍近年來多次來到深圳,推動國際象棋進校園。

              國際象棋在深圳經過30年的發展,在青少年群體中涌現了數量眾多的優you秀xiu棋手。很多孩子從幼兒園就開始學習國際象棋,不過半途而廢的也多不勝數,謝軍說,學棋就是在輸贏之間行走,不要輕言放棄,必能受益終生!

              智慧的體操

              謝軍說,棋藝和教育息息相關。雖然并不是每一個學棋的孩子都能成長為優you秀xiu的棋手,但這種思維訓練對他的學習和快樂成長很有幫助。

              “一般講,四五歲的孩子具備了理解棋藝規則的能力。下棋就是玩游戲,孩子玩得開心,自然有熱情。家長只需順其自然,悉心陪伴?!?/p>

              在謝軍看來,下棋是邏輯的較量,一旦學會它的邏輯找出合適的方法,它就變成好玩、用腦的智力游戲。

              很多老師有這樣的感觸:班里喜歡下棋的孩子學習不費勁。為什么下棋能讓孩子變得更聰明?謝軍說,下棋就是一種智慧的體操,“可以加強我們的智力訓練,提高我們的綜合能力”。

              “除了好玩以外,下棋還會教孩子思考,一旦這步棋走出去,腦子里會自動生成復雜的運算和評價過程,并培養孩子的邏輯思維能力。”

              能力的遷移

              在所有棋盤游戲中,國際象棋是一種把戰略戰zhan術shu和純技術融為一體的理想游戲,棋手必須要遵循“落子無悔”的原則。在國際象棋界,謝軍棋風穩健,思路敏捷,心理素質好?!霸跀祱霾┺闹?,下棋教會了我認真對待任何事物?!敝x軍說。

              在某種意義上,棋盤人生對謝軍的人生觀、世界觀的形成發揮了至關重要的作用。如今從體育界轉行到教育界,曾經下棋積淀的所有東西,在教育界又塑造了一個新的謝軍。對謝軍來說,這種能力的遷移是下棋給她重要的收獲。

              這一代的孩子,生活條件優越,兒童秦皇島國際象棋培訓,受到家庭和社會的關注太多,導致在教育過程中出現許多問題?!霸趺唇逃⒆樱俊毕缕寰褪且粋€很好的訓練。

              謝軍說,下棋能讓孩子體會到“勝不驕敗不餒”。很多小棋手平常訓練水平很高,比賽時水平大打折扣,就是因為心態不正。

              “通過比賽棋手可以收獲很多,還可以把這些能力遷移到學習和生活中,不管輸贏,只求發揮zi好hao?!?/p>

              謝軍說,學習也是這樣,只要你潛心學習、努力去做,沒有克服不了的困難。

              同時,孩子在學棋過程中,不可避免地會對局交流,可以增加孩子社交的機會。因為有共同的興趣愛好,孩子們會很快建立起一種友誼的關系,并長時間地保持這種友誼。

              在輸贏間行走

              小棋手經常問謝軍的一個問題是:“您是怎么成為世界冠guan軍jun的?”謝軍總是很有感慨地回答說:“成為世界冠guan軍jun的路真的很長,但每天都在努力,不知不覺時間也就過去了?!?/p>

              謝軍說:“我認為成功有兩個重要條件,一是保持興趣,二是不怕輸?!敝x軍還特別告訴家長們:“其實很多老師選材都有個綜合評定,比如時間、年齡、周圍小伙伴的狀況,而孩子在輸棋后的表現更是重要參考?!?/p>

              “我小時候先學的是象棋,象棋不是有‘南楊北謝’的說法嗎?南方是楊官璘,北方就是謝小然,我當時跟謝小然學棋,他那時70多歲了,我每次輸了都拉著他說:‘爺爺,再下一盤,再下一盤。’他一直跟棋院的人說我特別好,我就很納悶,不理解,現在我才明白那句話的意思??傊灰獔猿诌@兩條,假以時日一定能成為好棋手?!?/p>

              回首棋手經歷,令謝軍印象深、受益多的卻是1996年的輸棋。

              “我一共下過五次世界冠guan軍jun賽,贏了四次,1996年輸了,但我特別感謝這次失利。為什么?卷土重來需要很多勇氣和自信,需要放下很多幻想和包袱,學會行走在輸贏之間。特別是今天的小棋手們,大家不要一輸就不高興,不下了,輸棋沒關系?!?/p>

              現在深圳很多家長熱衷于讓孩子學習國際象棋,謝軍說,“首先是孩子要感興趣?,F在有很多望子成龍、望女成鳳的家長可能會給孩子做一些規劃,其中有一些也實現了,因為畢竟投入了足夠多的精力、財力等資源,碰巧這個孩子也是可塑之才,但是這并不具有代表性。在教育上要尊重孩子,量力而行。”

              謝軍

              作為棋手,她是中國國際象棋史shi上shang第di一yi個女子世界冠guan軍jun;作為學生,她完成本科、碩士、博士、博士后學業,先后獲得北外文學學士、北體體育碩士、北師大心理學博士的學xue位wei以及教育學和體育管理雙料博士后。如今,謝軍更喜歡以教育工作者和母親的身份出現在公眾的視野里。

              聲明:本文轉載自網絡,以上圖文貴在分享,版權歸原作者及出處所有,若涉及版權,請聯系我們。


              運動,能塑造孩子的人格!你知道嗎?

              世上只有兩種孩子:一種喜歡運動,一種還不知道自己喜歡運動。01蘇女士的奶奶是日本遺孤,因此她全家1999年就搬到了日本東京。剛到日本的時候,她和弟弟要報讀學校。校長問:你們是不是中國來的?

              蘇女士很驚訝。我們還沒提交材料呢,國際象棋培訓,校長怎么知道是中國來的?后來校長告訴她,他是從他們胳膊的粗細看出來的。

              因為她和弟弟的胳膊細白嫩幼,像豆芽一樣,一看就知道很少體育鍛煉。而日本的學生,由于鍛煉很多,胳膊都結實有力。

              這些話讓蘇女士恍然一驚。

              后來她在日本坐地鐵時留心觀察了一下日本的孩子,無論高矮肥瘦,看上去都很壯實。這讓蘇女士很慚愧,但更值得中國人慚愧的是:十幾年來,中國孩子的體質沒有變得更好,反而更差了。

              近年來,中國學生軍訓可以猝死、長跑可以猝死、體測可以猝死、打籃球也可以猝死,不是過重就是過瘦,近視率接近90%,2016年,僅有17%的小學生經常運動。

              梁啟超說:“少年強則中國強”,強首先表現在身體素質。中國在奧運會上拿的一屆比一屆多,但在中國孩子弱不禁風的身體之前,我們贏盡奧運也枉然!

              02

              近清華大學一條規定,在朋友圈炸了:從2017年本科新生開始,游泳將與畢業綁定。

              也就是說,如果到畢業學生都還學不會游泳,學校將不給他畢業!

              清華這么做,是因為游泳是必要的求生手段,但其實同時也是的運動。

              08年,清華就開始恢復長跑作為學生必修課程,達不到要求一樣不準畢業。

              不知道是可笑還是可悲,和當年長跑規定一樣,很多覺得這項新規“不可理喻”,甚至對之大加嘲諷,高中學霸界更是哀鴻遍野。

              他們給出了“合情合理”的理由:游泳這東西,男生或者家在海邊的學生有優勢,女生從小到大沒游過,恐怕很吃力;清華又是長跑又是游泳,“體育特困生”要是上了這學校得吃不少苦頭;

              ……

              要是從小到大都沒游過泳,那就去學好了;要是覺得上了大學就是享福,那就別上大學好了。

              趙本山曾經說過一句“名言”:

              只有一個方法能使中國足球10年之內趕上世界:加一門足球。

              運動真的被當做一門要考試、直接跟畢業掛鉤的學科的話,我們沒有理由相信中國學生會不愛運動。

              哪怕終沒讓孩子們愛上運動,至少可以為他們鍛造一副稍顯健康的軀體,而不只是干癟乏味的。

              03

              有人整理過中國小孩和美國小孩的成長差異:

              1-4歲:基本相同;

              5-8歲:美國父親會帶著孩子去打棒球,中國孩子開始沉溺于各種培訓班。

              9-12歲:美國的孩子早已把運動當做日常,打球、跑步甚至健身都是愛的放學活動;而中國孩子很多已經戴上了眼鏡,過重的學業負擔壓榨他們的課余時間,對于成績的狂熱使他們不思運動;

              13-18歲:美國孩子的肌肉開始成型,體魄明顯強于中國的同齡人。中國孩子此時在為中考、努力,運動甚至在初三、高三“撤退”,為備考讓路。

              19-23歲:美國孩子一部分進入大學,一部分在社會工作,但都有更多的空余時間健身鍛煉,開始享受人生美好的年華;而中國孩子終于擺脫了長年的考試壓力,宅在宿舍、家里,放浪形骸,“自由自在”。

              對于體育課,很多人的童年回憶就是:

              上課之前,數學老師進來說一句話:“體育老師有事,這節課改上數學?!?/p>

              世上有兩種孩子:一種喜歡運動,一種還不知道自己喜歡運動。

              但在孩子沒來得及發展處自己喜歡玩的運動之前,學校、家庭教育已經扼殺了孩子的這種潛能。

              我們的教育,是不是該反思哪里出了問題?

              04

              不管是學校,還是家長,還是孩子自己,腦海中都有個根深蒂固的“信念”:

              運動與學習沖突。

              要學習,以一為目的;要運動,可以,但同樣以為目的。

              如此一來,運動就不再是運動,它成了另一種形式的考試。我們的思想,從來都是非此即彼,調和,而不是兼容并濟,和諧發展。

              因此,我們要不就是培養考試機器,要不就是培養比賽機器:

              許多運動員即使拿了銀牌,退役之后由于沒有適應社會的技能,一樣生活得悲催。

              在雅典奧運會后,有人總結了一份國外選手的簡歷:

              賽艇女子單人雙槳guanjun,是一名時裝設計師,畢業于德國時裝學校;

              射擊女子飛碟多向guanjun,職業是“農業保護官”,大學學的是農業科學;

              柔道女子guanjun,大學學的是法國文學,職業是公務員;場地自行車guanjun,職業是法律員,23歲才開始訓練;

              ……

              實在令我們汗顏。真正的體育精神,是通過運動,加深對生活的理解和熱愛。

              因此國外運動員很多都是業余選手,而中國的運動員很多都拼盡全力,甚至賴以為生,既禁錮了精神,也傷害了身體。

              運動既不應該是生活的負累,更加不應該成為weiyi的生活;相反,運動是我們感受生活的其中一種方式,雖然有可能是重要的一種。


              聲明:本圖參考了網絡資料,如涉及版權等問題,請及時與我們聯系,我們會立即處理。


              國際象棋為什么這樣吸引人呢?

              國際象棋為什么這樣吸引人呢?對于這個問題,許多歷史名人已為我們提供了。

              德國大詩人歌德曾把國際象棋稱作“人類智慧的試金石”。俄羅斯大詩人普希金曾經充滿熱情地說道:“對每一個幸福美滿的家庭來說,國際象棋是必不可少的?!绷蟹颉ね袪査固┱f得更為有趣,他說:“青年時代下國際象棋,可以鍛煉思維、增zeng強qiang記ji憶yi力li和培養堅強的意志;中年時期下國際象棋,是一種快樂和美學的享受;到了老年,下國際象棋則是一種z好的休息。”

                  那么國際象棋作為教育資源,為什么能吸引那么多孩子的目光獲得其青睞呢,我分析原因是:

                1、它是全世界勞動人民的共同智慧的結晶。其起源于中國或印度,流行于阿拉世界,終到了歐洲,形成了現代國際象棋,故其相當合理和完善,具有國際性,故獲得了世界各地孩子們的喜愛。

                2、國際象棋的傳說故事有3個,都相當精彩,有的孩子就是被故事吸引而來。如這個故事,第d一格放一粒麥子,第二格兩粒,第三格四?!?/p>

                3、國際象棋的棋子造型古樸生動,且是立體,非常逼真,好多孩子一見就喜歡上了。

                4、國際象棋的人性化著法,符合民主與人權,適合孩子無拘無束的天性。如后橫豎斜走的巨大威力,王的御駕親征,小兵的作戰勇敢的升變獎勵等,不象中國象棋的九宮、楚河漢界,等級森嚴,且兵一直是兵,將帥只能永居深宮等。

                5、國際象棋的皇后Q和國王K,孩子在紙牌中已有見識,少兒秦皇島國際象棋培訓,再次相見倍感親切。

                6、國際象棋的歷史,傳奇人物如安德森、摩菲、十年磨一劍的馬歇爾等,國際象棋的十幾個世界冠guan軍jun如斯坦尼茨、拉斯克、卡帕布蘭卡、鮑特維尼克等,都是一本厚厚的書。

                7、國際象棋和政治有些許關系的特別故事,如菲舍爾與斯帕斯基的世紀之戰;卡爾波夫與柯爾奇諾依的巨ju星xing恩en怨yuan;以及卡爾波夫與卡斯帕羅夫的兩卡之戰等都曾引起世界的轟動,吸引了更多的孩子的目光。

                8、國際象棋的學派現象多,如俄羅斯學派、中國學派、格魯吉亞現象和波爾加現象等。

                9、豐富的國際象棋的開局,其名稱有特點,有地名人名,極易引起人們的共鳴。如意大利開局、雙馬防御、西班牙開局、法蘭西防御、古印度防御、西西里防御、阿列亨防御等,眾多的國際象棋技戰zhan術shu如:牽制、捉雙、騰挪、引離、引入、等著、兵的升變等等。

                正是國際象棋悠久的歷史,豐富的理論,眾多的故事,讓大批的孩子向往不已,極想進入其。

              還有,國際象棋教育對人的全quan面mian發展有促進作用,故在中世紀的歐洲,國際象棋被列為“騎士教育”的“七藝”之中??偟膩碚f,下棋有如下好處:

                1、下棋能提高少年兒童的智力,我們所說的智力是指學生能自我發現問題,分析問題,解決問題的能力。下國際象棋正好適應了這個過程。

                2、下棋能提高少年兒童的邏輯思維能力和計算能力,從吃虧和便宜開始,要下好棋必須得學會計算,學會分析,并預知后來幾步的情況,并有嚴密的計劃性作保證。

                3、下棋能提高少兒的注意力,棋盤上千變萬化,常是“一著不慎,滿盤皆輸”,要戰勝對手,必須全神貫注。

                4、下棋能提高少兒的心理素質。如處下風時的緊張感,占優勢時的興奮感,贏下來的成就感,大好的局面下有贏變輸的懊喪感,棋局不斷變化的感等時時沖擊他們,以及要求他們有勝不驕、敗不餒,沉著冷靜、積極進取的良好品質。所以杰出的原蘇聯心理學家維·阿納吉耶夫指出:“國際象棋不僅是智慧的比賽,更是雙方心理上的較量?!?/p>

                5、下棋能鍛煉學生豐富的想象力,敏銳的洞察力及獨特的創造力。因為國際象棋其四分之一是藝術的屬性決定了它。

                6、下棋能養成少兒守紀律、守棋規、懂禮貌的良好品質。嚴格的棋規能幫助他們養成“摸子動子,落子無悔”、實事求是、不弄虛作假、守紀律、守規則、懂禮貌、尊重對手的良好品質。故前女子世界冠guan軍jun蘇珊·波爾加下過這樣的定義:“國際象棋是有教養的人們之間高雅的?!?/p>

                7、下棋能培養少兒自我控制、自我調節和自我教育的能力。如對時間的控制,對對手的控制,對對手不懷好意的挑釁行為的自我調適和排解等,增強自己磨練意志克服困難的能力。

                8、下棋對少兒精神生活的豐富,社交面的擴大有幫助,還有助于他們集體意識的形成。同時還讓他們形成“棋如人生,人生如棋”的感覺。故國際象棋前世界冠guan軍jun斯梅斯洛夫曾這樣評價:“國際象棋同生活存在著較深的聯系,無論是生活,秦皇島開發區國際象棋,還是國際象棋,都是由上升、成功和挫折形成的接連不斷的鏈條組成。已獲得的經驗豐富了生活和國際象棋,幫助人們在各種形式下做出正確的決定?!?/p>

                9、下棋對少兒的身體也有一定的鍛煉價值,尤其是內臟器qi官guan的機能,下棋時雙方緊張地用腦,少兒的中zhong樞shu神shen經jing系統,循環系統,呼吸系統,系統都在緊張工作著。根據生理學家估算,國際象棋運動,腦的消耗比肌肉大20倍。國外有醫生測定,國際象棋大師連續5小時的比賽,其心理消耗的能量相當于拳擊運動員在拳擊臺上的代價。故國際象棋運動對身體素質的要求相當高,因為參加一次比賽往往在7輪以上。

                  實踐證明,國際象棋是“沒有結論的思想,沒有的數學,沒有作品的藝術,沒有石頭的建筑”這座奇妙的、創造性的、發人深省的、迷人的智力“宮殿”的巨大吸引力,才使越來越多的人們走近她,并接受了她的教育。

                  按照謝軍老師的說法,我們中國人真是太適合下棋了,中國五千多年的文明和智慧的積淀,再加上特有的性格和思維方式,在國際象棋領域定會演繹出更高層次的**。讓我們大家都來關注國際象棋和國際象棋的教育吧!


              秦皇島金哲國際象棋-兒童秦皇島國際象棋培訓由秦皇島金哲國際象棋俱樂部提供?!皣H象棋培訓,國際象棋比賽”就選秦皇島金哲國際象棋俱樂部,公司位于:秦皇島金海灣森林逸城B區29棟7號底商,多年來,金哲國際象棋堅持為客戶提供好的服務,聯系人:金哲。歡迎廣大新老客戶來電,來函,親臨指導,洽談業務。金哲國際象棋期待成為您的長期合作伙伴!

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