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講師授課結束對自己的總結

課程結束，反思提高。講師

作為講師，要想讓別人認可，讓別人尊重就一定要有文化內涵，所有職業講師的學學習能力一定要很強，起碼要比學員的學習能力強，少要一周看一本書。市面行的管理類書籍都要看過，把經典的理論搞通。良好的素質，相關的知識。學科內容知識是教師基本的知識內容。對學科內容靈活、深刻的領會對于有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。

這樣才可以給學員很多東西，要不很難搞定，總講自己以前講的，也沒有多大意思。講師首先自己要有一桶水，才能給學員一碗水，講師的水桶要不斷地續水。

講師的情緒管理

講師的情緒問題有兩種：
環境影響：
場地、設備的狀態，甚至于天氣情況都可能會影響講師的情緒；講師可以使用事先準備好的《培訓過程管理表來管理培訓的過程，進行細致充足的準備和檢查，避免環境影響。
自身因素：
講師的作息習慣、心態調整等也會影響講師的情緒狀態；對于講師自身因素造成的情緒問題，可采取以下三種方式處理：講師
自我調適：對自己的情緒作及時的調適，保持狀態；對于緊張；
事先預防：對于休息、課程準備等等可作提前準備的環節，可以事先做好預防工作；
危機處理：講師要掌握現場危機處理的技巧，對現場可能出現的自身因素（如身體狀況）做及時有效的處理。要做到這一點，講師應當在平時就多加預演和練習。講師

職業技能講師網將前沿的授課理論與講師的技能相融合，培訓數百名家政講師，并為各培訓學校、家政公司提供養老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務。 提升行業人才價值，推動行業人才發展。

職業技能講師網提升講師素養，提升職場競爭力，學習氛圍輕松愉快，職業規劃，講師派課

講師行業的發展趨勢

      相信很多人都不知道吧。接下來就由家政行業人才網為大家詳細的介紹一下吧，希望可以幫助到大家。

      化分工越來越細。現在那些大而范授課的培訓師市場會越來越小，市場更需要化的培訓師，比如專門做木業行業的培訓師，專門做新媒體的培訓師，專門做PPT技巧的培訓師等。

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