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發(fā)布時間:2022-07-16 03:12  





本體覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子動作協(xié)調(diào)能力差,孩子不聽指令如何引導(dǎo),模仿能力差,手腳笨拙,對系鞋帶、扣紐扣、用筷子等精細動作比較遲鈍;力度控制較差,速度控制較差;寫作業(yè)速度慢,邊寫邊玩,自理能力差。
前庭感統(tǒng)失調(diào)的孩子主要表現(xiàn)為多動,易摔倒,左右不清,孩子不聽指令怎么教,方向感較差等,旋轉(zhuǎn)不會眩暈或者一轉(zhuǎn)就暈;重xin不穩(wěn),走路東倒西歪,喜歡爬高,坐不住,平衡感較差,孩子不聽指令怎么訓(xùn)練,因此前庭感統(tǒng)失調(diào)的孩子往往會好動不安,注意力無法集中。
兒童本體覺失調(diào)的表現(xiàn)有哪些?
一.力量控制能力差
肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶是本體覺感覺qi官,其發(fā)展水平影響著孩子的行為計劃,福州孩子不聽指令,肌肉控制能力較差的孩子在寫字或者畫畫時效率很低,常常會出格,或者歪歪扭扭看不出來線條。跑步時沒辦法實現(xiàn)對力量的控制,會不自覺的跌倒,做事笨手笨腳。
二、學(xué)習(xí)能力低下
本體覺掌握著人體各qi官的協(xié)調(diào)運作,一旦本體覺失調(diào),很可能會影響到兒童的學(xué)習(xí)能力。兒童在課堂學(xué)習(xí)中必定會用到手、眼、耳,如果三者之間不協(xié)調(diào),會導(dǎo)致孩子聽到的和做出來的不一樣。例如常常漏聽或者忘記老師布置的任務(wù)、抄寫時出現(xiàn)各種問題等。
三、語言發(fā)展不良
控制肌肉和控制手眼耳協(xié)調(diào)的腦神經(jīng)與控制唇舌、呼吸、聲帶的神經(jīng)也是相通的,所以本體覺失調(diào)的也常常會導(dǎo)致孩子語言發(fā)展遲緩。因為口腔肌肉控制能力較差從而出現(xiàn)語言障礙、舌頭、聲帶不能靈活發(fā)音,所以在說話時表現(xiàn)出口齒不清、口吃、語意難以理解的表現(xiàn)。
感覺統(tǒng)合是人的大腦和身體各組織的協(xié)調(diào)配合能力,而感統(tǒng)失調(diào)就是人的大腦和各組織qi官的配合出現(xiàn)了障礙,以至于人們等外在行為上出現(xiàn)各種問題,比如注意力不集中、易怒、容易摔倒等。歸根結(jié)底,感統(tǒng)失調(diào)是感覺統(tǒng)合的三個過程(感受、傳輸、統(tǒng)合)出現(xiàn)了問題。當每個過程存在問題或者他們的配合出現(xiàn)了問題時,就必然導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)。

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