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發(fā)布時間：2020-12-07 05:43
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許多身邊國內(nèi)的朋友老是抱怨記不住單詞或者覺得單詞是很讓人頭疼的一個東西．我不這么認為．
要知道詞匯僅僅只是語言的一個分支而已，組成的部分，如果只是希望日常生活，那么3000個基本單詞足以應(yīng)付．要知道美國西部的農(nóng)民一輩子接觸的單詞不超過2000個，知道誤區(qū)在哪里了嗎？還是在于我們太拘泥在應(yīng)試教育上了．
簡單的例子，park這個單詞，既有公元的意思，但也有停泊的意思，中文里的”泊車”也是從car park里音譯過來的．其實真正的老外也不會去學(xué)那些很枯澀難懂的單詞，就好象現(xiàn)在中國人很少有人會愿意去說去寫駢文一樣．意思一樣，表達方式可以多種，換一個說法并沒有什么關(guān)系．
昨天認識了一個小DD，問了一些問題．我覺得和我當初一樣，呆在國內(nèi)的很多國人缺乏的是一種務(wù)實的精神．
這話怎么說．當初我也一樣，為了表現(xiàn)語言的能力，就開始追求難句，復(fù)雜句，句型，成語，諺語等等，其實要知道，中國人能把自己的意思用英文表達干凈，不讓對方起歧義已經(jīng)很不錯了．很多時候我們往往是連走路都不會就想跑，比如那種從句，幾乎沒聽見幾個老外會說，人家能省盡量省，力求簡單干凈，而我們卻在追求著把簡單的東西變復(fù)雜．
.注意英語和漢語的區(qū)別。例如：Heisbargainingwiththelandlordoverthemonthlypriceatwhichtheapartment他在與房東就那套公寓出租的月租金進行磋商。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結(jié)構(gòu)同漢語也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語習(xí)慣已相當牢固，對英語學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。
根據(jù)我多年學(xué)習(xí)和教學(xué)的經(jīng)驗，我覺得應(yīng)該分階段而制定不同的方法。
如果是初級者，看原版電影或者直接出國或跟老外的交流顯然不合適，這個時候應(yīng)該多開口朗讀，模仿地道發(fā)音（一段話或者一句句的單句都可以），此外還有就是多積累單詞跟地道的表達方式。
如果有了一定基礎(chǔ)或者說相當于6級的水平了，就可以看一些簡單的英語(論壇)報紙文章雜志，然后大聲的反復(fù)的朗讀（現(xiàn)在很多報紙雜志都是有朗讀下1載的），有毅力的話還可以堅持收聽慢速英語新聞。
如果相當于專業(yè)八級了，就可以聽標準速度新聞，堅持閱讀原版報刊雜志，看原版電影（教學(xué)用的那種原版，可以根據(jù)需要設(shè)定各種字幕和練習(xí)的）。
不管什么程度，都不要忘記了積累單詞和地道的俗語習(xí)語表達方式，不要忘記開口朗讀和模仿。
也許你覺得奇怪，學(xué)好口語需要這么復(fù)雜嗎？別忘記了，口語是輸出，只有不斷的輸入，才能輸出。
我相信在國內(nèi)也能學(xué)好出色的口語！！！當然，如果再有機會去國外感受語言環(huán)境的熏陶，會錦上添花的！！！
