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互動教學系統——師生互動

師生互動，應該建立在師生間相互理解的基礎上。教學過程中，師生互動，看到的是一種多邊交往活動，教師提問，學生回答，教師指點，學生思考；學生提問，教師回答；共同探討問題，互相交流，互相傾聽、感悟、期待。這些活動的實質，是師生間相互的溝通，實現這種溝通，理解是基礎。有人把理解稱為交往溝通的“生態條件”，這是不無道理的，因為人與人之間的溝通，都是在相互理解的基礎上實現的。也就是說，心靈交融，才能實現交往溝通。

北京日月星云《小學科學3D互動教學系統》概述

1. 兼容性：系統可在各種3D觸控一體機、3D投影機、裸眼3D、3D LED屏上運行；同時，支持在普通一體機、投影機、電腦、LED屏等教學設備上運行；系統的顯示分辨率為2K（1920*1080），支持在4K分辨率的顯示設備是運行。系統支持windows操作系統。

2. 服   務：產品配套操作視頻，7天*24小時熱線支持，兩年內免費升級。

3. 操控性：通過鍵盤、鼠標對軟件進行操控，同時，支持多點觸控。

你對互動教學系統了解多少？

同步教學互動系統是一種新的教學模式，特點是理論教學與實踐教學同步進行，注重的是教與學過程中老師和學生的互動（一對一，一對多），借助于計算機技術、多媒體技術、網絡技術、有關的同步教學互動系統，在講授基本知識的同時，注重應用案例教學，學生人手一機一位，在課堂教學過程或業余時間可完成理論教學、實驗、實訓、設計、開發、維護、等級考試等環節的內容 。

既有軟件也有硬件。

目前，好多高校都正在致力于這方面的探索和嘗試，其目的是培養真正的面向工業界、面向世界、面向未來、能力強、適應經濟社會發展的高質量各類型工程技術人才，實現的方式在教學模式、教學內容、教學方法、教學手段及考核方式上進行改革。