成都孩子語言發育遲緩怎么干預-成都康語兒童康復機構

      口吃（俗稱“結巴、“磕巴”）是一種言語障礙，成都孩子語言發育遲緩干預方法，表現為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復、停頓、拖長打斷。它也包括言語前的反常猶豫或停頓和某些語音的拖長。口吃的許多表現不能被他人觀察到；這包括對特定因素、字和詞的恐懼、jiao慮、緊張、害羞和言語中“失控”的感覺。它牽涉到遺傳、神經生理發育、家庭和社會等諸多方面，是非常復雜的語言失調癥。

       一般口吃的孩子表現為發音比較困難、說話容易重復，有的時候甚至面紅耳赤，情緒比較緊張。說話時會失去一個流暢性，在某些字上有停頓、重音或者是托音，一般表現為說話說到一半的時候突然停止，把一個字托得很長，尤其是在激動或著急的時候，就會表現的更加明顯。那么孩子為什么會出現這種口吃的情況呢？有以下幾點原因：首先是措辭的原因，孩子在兩三歲到五六歲之間，由于他的語言技能發育尚未完全成熟，孩子的思維能力和詞匯的掌握，以及組織句子的能力等等，都處在一個發展階段。這個時候的孩子又急于表達，就造成了頭腦中存在大量的語言信息，但是表達能力又跟不上，從而也就表現出口吃的現象。一般來講，像這種情況的孩子你不去干預的話，他還是有可能會自行的去改善的。

    兒童構音障礙的訓練方法

     家長指導兒童如何分辨正確的構音，清晰的講述構音的方法和造成錯誤的原因，然后兒童仔細觀察構音qu官的部位后加以正確模仿。例如：把兒童容易出現的構音錯誤的音如b、p、g、k、d、等從拼音中找出來讓他辨認，然后把正確的音發出作為示范，并讓兒童反復模仿、反fu發音。父母可拿一鏡子，讓兒童通過鏡子在觀察成人發音qi官如口形的大小、圓扁、寬窄及舌頭的部位的基礎上，再對照鏡子看自己發音qi官運動變化的情況是否和父母一致。

成都孩子語言發育遲緩怎么干預-成都康語兒童康復機構由成都市康語啟苗教育咨詢有限公司提供。成都市康語啟苗教育咨詢有限公司為客戶提供“孤獨癥,語言障礙,語言發育遲緩,感統失調,發音不清”等業務，公司擁有“康語兒童康復”等品牌，專注于教育、培訓等行業。歡迎來電垂詢，聯系人：唐老師。