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青少年心理輔導(dǎo)

話說(shuō)誰(shuí)的青春不迷茫，每個(gè)人都是從青春期過(guò)來(lái)的，也都知道青春期意味著什么。、疑病、恐懼和強(qiáng)迫等神經(jīng)癥也多開(kāi)始于青少年時(shí)期，大部分人在小的時(shí)候都是無(wú)憂無(wú)慮的，到了青春期以后才出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。對(duì)生理變化的不知所措，對(duì)家庭矛盾的迷惑，學(xué)習(xí)的壓力，就業(yè)的壓力，渴望獨(dú)立但又依賴，想要自己做主又拿不了主意或無(wú)法承擔(dān)責(zé)任。

青少年心理輔導(dǎo)的重要性

我們都知道，青少年正值青春期，他們?cè)谏砩系募眲∽兓睦韯?dòng)蕩發(fā)展，學(xué)業(yè)上緊張繁重，他們所面臨的生理，心理和社會(huì)變化的壓力相當(dāng)大，加之近年來(lái)，由于家庭教育的偏差，應(yīng)試教育的壓力以及不良的社會(huì)風(fēng)氣，文化的影響，在物質(zhì)生活上日趨豐富的今天，學(xué)生精神世界卻走上另一種不健康的軌道。青少年心理輔導(dǎo)是指對(duì)青少年進(jìn)行的心理輔導(dǎo)

青少年厭學(xué)的原因

動(dòng)機(jī)缺失。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有求知欲望，需要被動(dòng)地在老師、父母的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這是無(wú)動(dòng)機(jī)；認(rèn)為讀書(shū)是苦差事，讀書(shū)無(wú)用論，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)消極甚至錯(cuò)誤，這是負(fù)動(dòng)機(jī)。沒(méi)有動(dòng)機(jī)就沒(méi)有動(dòng)力。兒童心理咨詢師說(shuō)，導(dǎo)致動(dòng)機(jī)缺失的原因有很多有些家長(zhǎng)本身不注重學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，孩子潛移默化也會(huì)認(rèn)同這種價(jià)值觀；