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發布時間:2021-10-24 08:04  






教師工作站
教師工作站,完成教師課前節目編排和定時播放編排兩大功能。
授課教師可以通過工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦,壓縮制作成課件,并上智能化菜單標簽。然后把課件上傳到系統服務器。
授課教師還可以通過網絡預先設定各自授課班級的定時播放內容。可以安排早晚自習定時收聽教材同步的語音內容,也可以安排收聽與自己授課班級水平相當或稍有提高的真實場景內容。每一個班級都可以有自己個性化的定時播放內容。

·網絡語音終端
網絡語音終端,完成網絡音頻流的同步接收及音頻解壓。
基于嵌入式計算機的網絡語音終端,能夠處理高速網絡信號。采用硬件音頻解1碼,具有自動糾錯功能。高保真音效平衡,保證解1碼還原的音頻信號,具有CD質量,南通數字廣播,與電腦輸出的數碼音樂具有完全相同的效果。
公共廣播系統技術術語解釋
1.功率:
功率分為標稱功率和1大承受功率。標稱功率就是我們常說的額定功率,它決定了音箱可以在什么樣的狀態下長期穩定工作。
以EVA-520音箱為例,其標稱功率為20W,就是說其可以長期穩定工作時的功率為20W,如果音箱經常在高于20W的狀態下工作,列車數字廣播,將非常容易損壞。1大承受功率是指揚聲器短時間所能承受的1大功率。一般為標稱功率的3-4倍。
舉個簡單的例子,一部影片在到達高潮部分時,經常會通過震撼人心的音樂效果來渲染當時的氣氛,此時音箱發出的聲強基本上都會超出音箱的標稱功率,而超出的這個值是有一定限制的,這個限制就是音箱的1大承受功率。
通過上面的內容我們不難看出,功率和音箱音質的好壞沒有什么直接的關系,它決定的是音箱所能發出的1大聲強。

2.靈敏度:
靈敏度是衡量音箱效率的一個指標,它與音箱的音質音色無關。普通音箱的靈敏度一般在85—90dB(分貝)之間,高1檔音箱則在100dB以上。
靈敏度的提高是以增加失真度為代價的,無線數字廣播,所以作為高保真音箱來講,要保證音色的還原程度與再現能力就必須降低一些對靈敏度的要求。
所以說我們不能認為靈敏度高的音箱音質一定不好,而低靈敏度的音箱一定就好。
P網絡數碼廣播系統,利用以太網傳輸音頻信號和控制信號的廣播系統;優點是以太網現在非常普及,安裝調試比較方便,由于是數碼傳輸,終端可以獲得和傳輸前端一樣的音質,同時可以不需要添加任何硬件即可以同時傳輸多路音頻信號,從音質和功能上說應該是目前1好的廣播系統,但缺點是目前價格應該也是1高的,另外如果和其他設備共網絡,因為以太網是一個通過沖突檢測而實現的時分復用網絡,當網內有其他占用大量帶寬的設備使用時,極限情況下有可能會導致廣播系統播放出現卡頓等情況;對于廣播要求非常高的場合可以另外建一套專門用于廣播的以太網,但這樣成本會進一步增加。


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